Hva gjør en dysleksi-veileder?

En dysleksi-veileder jobber med barn eller voksne som har dysleksi, en nevrologisk tilstand preget av ulik grad av lese- eller skrivevansker. Ved hjelp av en støttende og oppmuntrende tilnærming bruker en dysleksi-veileder forskjellige metoder for å hjelpe elevene med å forbedre lese- og skriveferdighetene. Et av de viktigste ansvarene til en dysleksi-veileder er å ta tid å bli kjent med en student og finne ut mest mulig om hans eller hennes styrker og svakheter. Dysleksi-veiledere instruerer studentene sine på en-til-en-basis og tilpasser undervisningsmetodene sine for å imøtekomme de spesifikke behovene til den enkelte student. Noen studenter vil sannsynligvis ha andre forhold eller lærevansker assosiert med dysleksi, og en god dysleksi-veileder må være klar over disse.

Veilederen kan jobbe med små barn på en barneskole eller med voksne studenter som går på college. Ideelt sett vil en dysleksi-veileder nærme seg hver student som individ med sine egne unike utfordringer. Før en instruksjon begynner, kan en dysleksi-veileder foreta en nøye gjennomgang av tidligere poster, lærernotater, poster fra en terapeut eller annet materiale fra en individualisert utdanningsplan (IEP) eller individuelt læringsprogram (ILP), tilpassede læringsprogrammer som er pålagt av loven om utdanning av personer med funksjonshemming (IDEA). Etter en første vurdering av studenten, vil en dysleksi-veileder utforme et spesifikt kurs, oppmuntre studentene til å ta på seg ansvaret for det de lærer, og hvor raskt de lærer ferdighetene som trengs for å forbedre.

Dysleksi-veiledere er spesialister på å gi en-til-en-bistand til studentene. Studenter som ønsker å overvinne utfordringene med dysleksi, trenger å vite at det de opplever blir verdsatt av dysleksilæreren. Veilederen må vurdere den spesielle læringsstilen til studenten for å lage en tilpasset læringsvei som involverer studenten i læringsprosessen. Læringsprosessen er logisk og sensuell, slik at lærere kan bruke flersensoriske undervisningsmetoder for å hjelpe studentene til å samhandle med informasjonen som blir undervist. Dysleksi-veiledere adresserer og jobber med alle studentens læringsproblemer hver gang de er sammen ved å gjøre ting som å lese lettere tekster for å forbedre leseferdighetene og for å bygge selvtillit.

Studenter med dysleksi kan se at denne tilstanden påvirker mange andre områder i livet. En veileder vil være klar over at elever med dysleksi allerede kan være engstelige eller anspente som et resultat av problemene de kan støte på på jobb, på skolen eller i sosiale situasjoner. Barn med dysleksi kan allerede ha problemer med mobbing, isolasjon og press fra engstelige foreldre som vil at barnet skal overvinne dysleksien. Veiledere er også opplært til å være klar over andre problemer eller forhold som kan være forbundet med dysleksi, som oppmerksomhetsmangel, ADF, dysgrafi eller andre forståelsesproblemer.