Hva er involvert i utformingen av et treningsprogram?

Det første og viktigste trinnet i utformingen av et opplæringsprogram for en virksomhet eller bedrift er å bestemme hva det er du trenger å lære, og å forstå fagstoffet grundig nok til at du kan lære det effektivt. Organisering er nøkkelen når du designer et treningsprogram: prøv å dele inn komplekse ideer i mindre biter for å gjøre dem lettere å forstå for traineer. Deretter skriver du en oversikt for å sikre at du dekker alle emner grundig. Når disposisjonen av utformingen av et treningsprogram er ferdig, er det på tide å tenke på presentasjonen og hvordan du kan gjøre den effektiv og logisk.

Det er en veldig god sjanse for at noen som designer et treningsprogram vil skreddersy det programmet til en bestemt gruppe mennesker. Det er viktig å kjenne publikum godt og vurdere deres spesifikke behov, læringsstiler og så videre. Undersøk om mulig for å finne ut mer om gruppen som blir trent og prøv å skreddersy leveringsmetodene til den gruppen. Hvis for eksempel treningsprogrammet er designet for konsernsjefer, vil implementeringen av leveransen være annerledes enn om programmet er designet for nyutdannede videregående skoler.

Utleveringer og mediepresentasjoner er ofte en del av utformingen av et treningsprogram. Når du gjennomfører et slikt program, vil treneren ha å gjøre med mennesker som har varierte læringsstiler, fra auditive til visuelle til kinestetiske, så det vil være viktig å være forberedt med så mange undervisningsverktøy som mulig. Presentasjon muntlig kan fungere for noen traineer, men andre vil trenge å se informasjonen presentert visuelt i form av video- eller lysbildefremvisning, eller bare gjennom utdelinger. En trener kan være forberedt ved å presentere informasjonen på en logisk måte gjennom utdelinger og presentasjoner som han eller hun deretter kan gå muntlig over på treningsøkten.

Å øve på treningsøkten er et veldig viktig skritt i utformingen av et treningsprogram. Dette kan innebære å bare lese gjennom materialene som skal presenteres, eller det kan innebære å gjøre et tørt løp av hele presentasjonen foran et live publikum. Øvelsen kan sikre at informasjonen blir levert i en logisk rekkefølge, i klare ordelag, og med læringsverktøy som er tydelig presentert. Hvis datamaskin viser lysbildefremvisning eller andre interaktive medier, kan øvelsen hjelpe deg med å sikre at all teknologien blir brukt riktig og er i god stand.