Hvad er involveret i at designe et træningsprogram?
Det første og vigtigste trin i at designe et træningsprogram for en virksomhed eller virksomhed er at bestemme, hvad det er, du skal undervise, og at forstå emnet grundigt nok, så du kan undervise det effektivt. Organisering er nøglen, når man designer et træningsprogram: prøv at opdele komplekse ideer i mindre bidder for at gøre dem lettere at forstå for praktikanter. Skriv derefter en oversigt for at sikre, at du dækker alle emner grundigt. Når dispositionsfasen til design af et træningsprogram er færdig, er det tid til at tænke over præsentationen og hvordan man gør den effektiv og logisk.
Der er en meget god chance for, at nogen, der designer et træningsprogram, skræddersyr dette program til en bestemt gruppe mennesker. Det er vigtigt at kende publikum godt og overveje deres specifikke behov, læringsstile osv. Undersøg om muligt noget for at finde ud af mere om gruppen, der trænes, og prøv at skræddersy leveringsmetoderne til den gruppe. Hvis for eksempel træningsprogrammet er designet til administrerende direktører, vil implementeringen af leveringen være anderledes end hvis programmet er designet til nyere kandidater på gymnasiet.
Handouts og mediepræsentationer er ofte en del af designet til et træningsprogram. Når et sådant program gennemføres, vil træneren beskæftige sig med mennesker, der har forskellige læringsformer, fra auditive til visuelle til kinestetiske, så det vil være vigtigt at være forberedt med så mange undervisningsværktøjer som muligt. At præsentere information mundtligt fungerer muligvis for nogle praktikanter, men andre bliver nødt til at se de informationer, der præsenteres visuelt i form af video- eller lysbilledshowpræsentationer, eller simpelthen gennem uddelingsopgaver. En træner kan være forberedt ved at præsentere informationen på en logisk måde gennem uddelingssteder og præsentationer, som han eller hun derefter kan gå over mundtligt under træningen.
Øvelse af træning er et meget vigtigt trin i design af et træningsprogram. Dette kan involvere simpelthen gennemlæsning af de materialer, der skal præsenteres, eller det kan involvere at gøre en tør løb af hele præsentationen foran et live publikum. Øvelsessessionen kan sikre, at informationen leveres i en logisk rækkefølge, i klare orden og med læringsværktøjer, der er tydeligt præsenteret. Hvis der bruges computer-slideshows eller andre interaktive medier, kan øvelsessessionen hjælpe med at sikre, at al teknologi bruges korrekt og er i god stand.