Jakie są alternatywne metody uczenia się?

Alternatywne metody uczenia się to sposoby podkreślenia, w jaki sposób uczeń najlepiej się uczy. Może to być problem z wchłanianiem informacji lub może to być struktura, z którą informacje są ze sobą powiązane. Szkoły, które stosują alternatywne metody uczenia się, często próbują dopasować uczniów do metody uczenia się, która najbardziej im odpowiada. Osoba nie musi uczęszczać do alternatywnej instytucji edukacyjnej, aby skorzystać z różnych strategii uczenia się, ale alternatywna instytucja będzie prawdopodobnie najbardziej przychylna.

Niektóre alternatywne metody uczenia się dotyczą tego, w jaki sposób informacja dociera do ucznia. Studenci mogą uczyć się na różne sposoby, w tym za pomocą metod słuchowych, wizualnych i dotykowych. Uczniowie mogą mieć niewielką preferencję dla jednej metody w stosunku do innej, a jedna metoda może być łatwiejsza w użyciu niż inne. Umożliwienie uczniom uczenia się w sposób, który najbardziej im odpowiada, często skutkuje dokładniejszym zrozumieniem materiału.

Często sposób, w jaki materiał jest łączony, może mieć wpływ na to, jak dobrze jest on przyswajany przez ucznia. Niektóre szkoły decydują się nie dzielić materiałów na działy, podczas gdy inne decydują się na to, aby materiały były ze sobą powiązane przez cały dzień. Łącząc informacje w interesujący sposób, uczniowie często zmuszeni są szukać jeszcze więcej informacji. Ta metoda może również pomóc w ogólnym zachowaniu.

Można również pomyśleć o środowisku, w którym uczenie się występuje jako metoda uczenia się. Na przykład nauczanie w domu lub nauczanie online można uznać za alternatywne metody uczenia się. Niektórzy uczniowie mający trudności z koncentracją mogą skorzystać z alternatywnych metod uczenia się, które je izolują i zwracają uwagę jeden na jednego. Z drugiej strony, niezależne osoby uczące się mogą uznać program nauczania lub środowisko szkolne za zbyt uciążliwe i lepiej radzić sobie w szkole Montessori lub innym niezależnym systemie.

Wiele szkół dopuszcza różne techniki uczenia się w klasie, ale nie wszystkie szkoły dysponują zasobami umożliwiającymi każdemu uczniowi naukę w sposób dostosowany do jego stylu uczenia się. Chociaż może to sugerować, że uczniowie powinni uczyć się w domu najlepiej, rozsądniej jest powiedzieć, że konieczne jest osiągnięcie kompromisu między szkołami a domami. W domu uczeń może uzupełnić swój dzień szkolny dodatkową nauką w stylu, który jest szczególnie odpowiedni. Ważne jest również, aby wziąć pod uwagę fakt, że uczniowie mogą nauczyć się odnosić sukcesy przy użyciu różnych metod. Praca nad sukcesem w ramach parametrów instytucji może być sama w sobie cenną umiejętnością. Inicjatywa w niektórych przypadkach może zrekompensować utratę nauki z powodu złej techniki.