Jakie są różne typy tematów IELTS®?
Międzynarodowy system testowania języka angielskiego (IELTS®) to ustandaryzowany test oceniający znajomość języka angielskiego. Studenci studiów licencjackich i magisterskich mogą przystąpić do testu IELTS®, jeśli planują studiować w szkołach, w których językiem nauczania jest angielski. Pracownicy, którzy zamierzają migrować do krajów anglojęzycznych, mogą przystąpić do testu, aby przedstawić potencjalnym pracodawcom ocenę znajomości języka związaną z pracą. Tematy IELTS® obejmują cztery sekcje: słuchanie, mówienie, pisanie i czytanie. Ten test obejmuje różne tematy dotyczące czytania i pisania w nauce, a także ogólne tematy pisania i czytania na szkoleniach.
Tematy IELTS® dla sekcji odsłuchu mogą obejmować rozmowy na temat sytuacji w pracy, takich jak ustalenia dotyczące konferencji lub planowanie prezentacji. Obejmuje również rozmowy z dwiema lub czterema osobami omawiającymi tematy akademickie, takie jak artykuł badawczy lub wykład klasowy. Tematy mówienia IELTS® wymagają od egzaminatorów odpowiedzi na pytania podczas rozmowy z egzaminatorem. Tematy, o których egzaminator prosi egzaminatora, obejmują jego wykształcenie, hobby, rodzinę i karierę. W drugiej części egzaminator wybiera temat, dla którego egzaminator przygotowuje krótką prezentację.
Tematy IELTS® w czytaniu akademickim pochodzą z czasopism, gazet lub literatury ogólnej. Tematem fragmentu czytania mogą być informacje o interesie ogólnym, takie jak bieżące wydarzenia lub informacje analityczne wymagające użycia wykresów i wykresów. Ogólne tematy czytania ze szkolenia obejmują takie elementy, jak podania o pracę, szkolenie w miejscu pracy, polityka firmy i public relations. Fragmenty do czytania pochodzą z instrukcji dla pracowników, gazet i książek.
Tematy IELTS® do pisania ogólnego szkolenia obejmują osobisty esej i pisemny list wyjaśniający lub podsumowujący sprawy społeczne, polityczne lub osobiste. Tematy pisania akademickiego obejmują również esej, który popiera lub sprzeciwia się konkretnemu argumentowi wybranemu do sesji egzaminacyjnej. Druga część testu z pisania akademickiego wymaga od osoby testującej podsumowania lub wyjaśnienia procesu lub danych zawartych na wykresach lub wykresach.
Punktacja IELTS® łączy wyniki czterech sekcji testowych. Najniższy wynik to 0, jeśli kandydat nie podejmie żadnej próby. Najwyższy wynik 9 oznacza, że kandydat ma biegłą znajomość języka angielskiego w mowie, czytaniu, pisaniu i słuchaniu. Wynik 6 daje kompetentną ocenę. Wyniki poniżej 6 wskazują na ograniczone lub umiarkowane umiejętności, które mogą nie być wystarczające do studiów akademickich lub środowiska pracy.