Hvad er de forskellige typer IELTS® -emner?
Det Internationale engelsksprogstestsystem (IELTS®) er en standardiseret test, der vurderer engelskkundskaber. Bachelor- og kandidatstuderende kan tage IELTS® -testen, når de planlægger at studere på skoler, der bruger engelsk som undervisningssprog. Arbejdstagere, der har til hensigt at migrere engelsktalende lande, kan tage testen for at give en arbejdsrelateret sprogfærdighedsvurdering til potentielle arbejdsgivere. IELTS® -emnerne dækker fire sektioner: at lytte, tale, skrive og læse. Denne test har forskellige emner til akademisk læsning og skrivning samt generel træningsskrivning og læsning af emner.
IELTS® -emner til lytteafsnittet kan omfatte samtaler om arbejdssituationer, såsom om konferencearrangementer eller planlægning af en præsentation. Det inkluderer også samtaler med to til fire personer, der diskuterer akademiske emner, såsom et forskningsartikel eller et klasseforedrag. IELTS®-talende emner kræver testtagere for at besvare spørgsmål During et interview med eksaminatoren. De emner, som eksaminatoren beder testtageren om at tale om, inkluderer hans eller hendes uddannelse, hobbyer, familie og karriere. I en anden del vælger eksaminator et emne, som testtageren forbereder en kort præsentation.
IELTS®-emner i akademisk læsning kommer fra tidsskrifter, aviser eller generel litteratur. Emnet for læsepassagen kan være information om generel interesse, såsom aktuelle begivenheder eller analytiske oplysninger, der kræver brug af diagrammer og grafer. De generelle træningsemner inkluderer genstande som jobansøgninger, træning på arbejdspladsen, virksomhedspolitikker og public relations. Læsningspassagerne kommer fra medarbejdermanualer, aviser og bøger.
IELTS® -emnerne til generel træningsskrivning inkluderer et personligt essay og et skriftligt brev, der forklarer eller opsummerer en social, politisk eller personlig sag. AkademienC Skrivning af emner inkluderer også et essay, der understøtter eller modsætter sig et bestemt argument, der er valgt til eksamenssessionen. Den anden del af den akademiske skrivningstest kræver, at testtageren opsummerer eller forklarer en proces eller data indeholdt i diagrammer eller grafer.
IELTS® Scoring kombinerer resultaterne af de fire testsektioner. Den laveste score er 0, hvis ansøgeren ikke gør noget forsøg. Den højeste score på 9 indikerer, at ansøgeren har ekspert engelsksprogede færdigheder i at tale, læse, skrive og lytte. En score på 6 giver en kompetent bedømmelse. Resultater under 6 indikerer begrænsede eller moderate færdigheder, der muligvis ikke er tilstrækkelige til akademiske studier eller arbejdsmiljøet.