Jakie są różne rodzaje standardowych testów?

Standaryzowane testy stanowe są unikalne dla każdego stanu i są administrowane corocznie w celu ustalenia, jak dobrze uczniowie uczą się programu nauczania dla każdej konkretnej klasy. Stany Zjednoczone wykorzystują standardowe testy stanowe w celu ustalenia i odpowiedniego finansowania federalnego dla szkół publicznych. Państwa mogą zdecydować się na strukturę i administrowanie swoimi testami w dowolny sposób, a często zawierają zawarcie rozwoju takich egzaminów prywatnym korporacjom edukacyjnym. Ten rodzaj testowania jest zasadniczo podawany tylko dla ocen obejmujących przedszkole a dwunastą klasą.

Celem tego rodzaju testów jest ustalenie oczekiwań akademickich na poziomie federalnym zarówno w zakresie osiągnięć uczniów, jak i wyników nauczycieli w całym kraju. Materiał objęty testami na koniec roku jest określany przez Departament Edukacji USA. Szkoły i nauczyciele są informowani o treści, które powinny być poruszone przez egzamin, ale nie otrzymują indywidualnych pytań ani odpowiedzi. Mogą im trochę cOstraność podczas przygotowywania planów lekcji, które uczą określone informacje i zachęcane są do zapewnienia uczniom dogłębnego zrozumienia materiałów.

Wszystkie stany zajmują test osiągnięć na koniec roku, który jest unikalny dla każdego poziomu klasy dla uczniów szkół publicznych. Test na koniec roku został nazwany zgodnie z oferowaniem państwa, takiego jak ocena wiedzy i umiejętności w Teksasie, Wirginia Standards of Learning oraz Program Common Assessment w Nowej Anglii. Egzaminy te testują umiejętności każdego ucznia w czytaniu, pisaniu, studiach społecznych, matematyce i nauk ścisłych. Poszczególne rady szkolne hrabstwa mają możliwość nałożenia dodatkowych oczekiwań na lokalnych uczniów. Niektórzy decydują się na opracowanie znormalizowanych testów, które są kwartalne do każdej szkoły zlokalizowanej w jednym danym hrabstwie, oprócz rocznego testu wymaganego przez rząd federalny.

Niektóre stany oferują specyficzne dla standardowych testów, gdy uczniowie dotrą do szkoły średniej. Egzaminy te obejmują pytania dotyczące bardziej szczegółowej wiedzy na temat kursu, takie jak geometria, algebra, chemia i biologia, a nie szersze zakresy matematyki i nauki poruszone w testach szkolnych. Państwowe i poszczególne powiaty mogą na poziomie lokalnym określić wagę wyników ucznia w tego rodzaju testach.

Wszystkie standaryzowane testy stanowe muszą zostać zakończone przez każdy uczeń zarejestrowany w określonej szkole, aby ta szkoła była uprawniona do finansowania federalnego w następnym roku budżetowym. Jak dobrze lub słabo uczeń występuje w tych testach, może, ale nie musi, zastanowić się nad jego ogólnymi klasami. Na przykład w stanie Karolina Północna wyniki ucznia na jego koniec oczywiście przyczyniają się do 25% jego ogólnej oceny i jest wykorzystywany do ustalenia, czy ukończył. W Gruzji studenci są jedynie zobowiązani do ukończenia tych testów w celu ukończenia studiów iIch wyniki nie są uśredniane do ich oceny kursu ani wykorzystywane do celów ukończenia szkoły.