Co to jest portfolio elektroniczne?
Portfolio elektroniczne jest rodzajem portfela stworzonego dla klasy, która pozwala uczniom śledzić i rejestrować swoje postępy przez semestr lub rok. Każdy uczeń w klasie zwykle ma własne portfolio, a można to zrobić oprócz standardowych dokumentów fizycznych i zadań lub całkowicie ich wymiany. Portfolio będzie służył jako sposób na zobaczenie pracy, którą wykonał, a także porównać pracę wykonaną pod koniec semestru z tym, co wykonał wcześnie. Portfolio elektroniczne może zawierać całą pracę, którą uczeń wykonał w klasie lub może być wyborem swojej najlepszej pracy.
Czasami nazywany „e-portfolio” lub portfolio cyfrowym, portfolio elektroniczne często służy wielu celom w kontekście klasy. Rzeczywista zawartość portfela będzie zazwyczaj różnić się w zależności od rodzaju klasy: portfolio cyfrowe dla klasy angielskiej zwykle zawiera artykuły napisane przez ucznia, podczas gdy portfolio klasy artystycznej by się podobałoEly są cyfrowymi wersjami dzieł sztuki wykonanej w klasie. Z drugiej strony elektroniczny portfolio dla klasy historii może zawierać różne rodzaje materiałów, takie jak pisane papiery, mapy i linie czasowe utworzone przez ucznia.
Tworzenie portfela elektronicznego może być również wykorzystywane jako działanie edukacyjne, ponieważ zazwyczaj obejmuje użycie komputerów i podobną technologię w klasie. Uczniowie mogą nauczyć się korzystać z różnych rodzajów oprogramowania i sprzętu do tworzenia swoich portfeli, umożliwiając tworzenie portfolio jest ważną częścią tego procesu. Portfolio może zostać utworzone wcześnie w semestrze i dodawać przez cały rok, lub może być częścią ostatecznego projektu przygotowanego pod koniec klasy. W obu przypadkach portfolio elektroniczne zwykle służy jako sposób na umożliwienie uczniowi i nauczycielowi przeglądu jego pracy przez cały rok lub semestr.
oncE Greate, portfel elektroniczny zwykle obejmuje prace od początku w klasie, prace wykonane przez cały semestr lub rok oraz prace wykonane pod koniec semestru. Mając wszystkie te materiały razem w jednym miejscu, uczniom łatwiej jest zastanowić się nad swoją pracą i zobaczyć ich rozwój przez cały semestr lub rok. Nauczyciel może również łatwiej zobaczyć, jak rozwijali się uczniowie, i skomentować ten rozwój w sposób autentyczny i znaczący dla uczniów. Na niektórych klasach portfele te mogą ostatecznie wydrukować i zamienić w końcowe projekty, które pozwalają uczniom zrozumieć, czego się nauczyli w większym sensie.