Co to jest syndrom tylko dzieci?

Syndrom wyłącznie dzieci odnosi się do teorii, że dzieci, które nie mają rodzeństwa, częściej wyrastają na niedostosowanych dorosłych. Uważa się, że teoria ma swoje korzenie w pracy Granville Stanley Hall, psychologa, który przedstawił swoją teorię syndromu jedynego dziecka w 1896 r. Hall uważał, że tylko dzieci mają większe problemy z nawiązywaniem relacji i funkcjonowaniem społecznym oraz że mogą nawet celowo dystansować się od innych w poczuciu wyższości. Hall uważał, że tylko dzieci są bardziej ekscentrycznymi, niepopularnymi, samolubnymi samotnikami, których może nie osiągnąć, a także dziećmi, które dorastały z rodzeństwem. Inni eksperci uważają jednak, że tylko dzieci nie znajdują się w niekorzystnej sytuacji społecznej i chociaż mogą one tworzyć bliższe relacje z rodzicami, często przekłada się to na wyższy poziom sukcesu w życiu, a nie na wyższy poziom niedostosowania.

Niektórzy psychologowie i historycy zwracają uwagę, że społeczeństwo od dawna piętnuje rodziców tylko dzieci, wierząc, że odmowa wydania rodzeństwa może być dla niego szkodliwa. Niektóre badania wydają się sugerować, że wielu rodziców decyduje się na posiadanie drugiego dziecka, w dużej mierze z troski o jego dobre samopoczucie. Historycznie piętno jedynego dziecka mogło być nierozerwalnie związane z realiami życia w kulturze rolnej, w której większe rodziny miały większe szanse powodzenia i rodziły dzieci dorosłe. Niektórzy eksperci uważają, że teoria Halla o jedynym dziecięcym zespole wyrasta z kulturowych realiów jego czasów, a inni wskazują, że jego metody badawcze mogły być błędne.

Badania prowadzone przez cały XX wiek i trwające aż do XXI wieku sugerują, że jedynym syndromem dziecka może być mit. Uważa się, że tylko dzieci częściej stają się rozpieszczonymi, samolubnymi dorosłymi, którzy mają problemy z nawiązaniem przyjaźni i bliskich związków. Wiele osób podkreśla, że ​​tylko dzieci są często w bardziej uprzywilejowanej sytuacji niż dzieci z rodzeństwem, ponieważ mogą otrzymać większą część czasu, uwagi i zasobów rodziców. Z tych powodów niektórzy eksperci twierdzą, że tylko dzieci mogą w rzeczywistości stać się bardziej osiągniętymi, zdolnymi, niezawodnymi dorosłymi o wyższej samoocenie. Niektóre dorosłe dzieci mogą mieć jednak problemy z nawiązaniem bliskich związków i mogą utrzymywać silniejsze więzi z rodzicami niż dzieci, które mają rodzeństwo.

Istnieją pewne dowody sugerujące, że tylko dzieci mogą mieć pewne problemy z interakcją społeczną we wczesnych latach szkolnych. Niektóre badania sugerują jednak, że zanim dzieci osiągną wiek młodzieńczy, są na ogół na równi z rówieśnikami z rodzeństwem. W miarę dorastania mogą być bardziej skłonni do zdobywania wyższego wykształcenia i ogólnie mogą osiągać wyższe wyniki niż rówieśnicy z rodzeństwem.