Jakie jest zadanie decyzji leksykalnej?
Zadanie decyzji leksykalnej (LTD) jest rodzajem procesu psychologicznego, w którym osoba jest proszona o ustalenie, czy dane dane sensoryczne odpowiadają słowu. Informacje sensoryczne mogą być wizualne, w postaci obrazów lub grup liter lub słuchowe. Zadanie decyzji leksykalnej jest szczególnie ważne dla podpól psychologii znanych jako pamięć semantyczna i dostęp leksykalny. Pamięć semantyczna odnosi się do przypomnienia faktów, znaczeń i pojęć, które nie są ściśle powiązane z jakimś historycznym punktem w pamięci życiowej jednostki. Dostęp leksykalny odnosi się konkretnie do procesu, w którym tworzone są powiązania między bodźcami i znaczeniem, na przykład gdy dźwięk jest identyfikowany jako słowo.
Istnieje wiele różnych zmiennych, które badacze mogą zmienić w zadaniu decyzji leksykalnej, aby umożliwić im wyciąganie wniosków na temat warunków wpływających na dostęp leksykalny. Na przykład, jak powszechne lub rzadkie jest słowo, może mieć znaczący wpływ na to, jak szybko ludzie są w stanie je zidentyfikować. Badacze starają się również uzyskać szeroką próbkę różnych uczestników testu, aby wziąć udział w zadaniu leksykalnym. Na przykład osoba z silnym wykształceniem może osiągać lepsze wyniki niż osoba z bardzo niewielkim wykształceniem lub z ograniczoną umiejętnością czytania i pisania.
Tego rodzaju próby psychologiczne są zwykle oceniane na podstawie tego, ile czasu zajmuje testowanemu rozpoznanie dźwięku lub obrazu jako słowa lub słowa. Aby to zrobić, osoba przeprowadzająca test zazwyczaj proszona jest o naciśnięcie przycisku na komputerze lub wykonanie innej decydującej, szybkiej akcji. W wielu przypadkach całe zadanie decyzji leksykalnej odbywa się na klawiaturze. Eliminuje to ryzyko, że bezpośrednia obecność badacza może mieć jakikolwiek wpływ na wyniki zadania decyzji leksykalnej.
Powtarzanie i skojarzenie słów to dwa zjawiska, które, jak wykazano, mają szczególne znaczenie w eksperymencie zadania leksykalnego. Słowo zidentyfikowane jako słowo w jednym punkcie testu będzie ogólnie rozpoznawane jako słowo później w teście. Ponadto słowo ściśle powiązane z poprzednim słowem często będzie rozpoznawane szybciej niż słowo bez wcześniejszych skojarzeń. Na przykład „Stół” prawdopodobnie szybciej rozpozna się w zadaniu decyzji leksykalnych, jeśli poprzedza go „krzesło” niż poprzednio „mors”.