Co to jest nauczanie wspomagane komputerowo?
Nauczanie wspomagane komputerowo odnosi się do instrukcji, które są przekazywane częściowo lub całkowicie za pośrednictwem komputera. Ta metoda nauczania występuje na wszystkich poziomach edukacji, od podstawowych do policealnych. Podczas gdy wielu studentów korzysta z materiałów szkoleniowych prezentowanych za pośrednictwem komputera lub Internetu, istnieją pewne trudności we wdrażaniu nauczania wspomaganego komputerowo (CAI) w określonych warunkach edukacyjnych.
Niektórzy nauczyciele, którzy wdrożyli nauczanie wspomagane komputerowo, aby pomóc w dostarczaniu treści kursu, mieli trudności z nauką technologii efektywnego korzystania z tych programów. Ponadto niektórzy nauczyciele zauważyli zwiększony poziom lęku uczniów podczas spotkań z programami komputerowymi. Nawet dobrze zaprojektowane programy mogą czasami powodować problemy, które mogą zakłócać harmonogramy programów nauczania i terminy ich przydzielania. Chociaż nauczanie wspomagane komputerowo może zaoferować uczniom, którzy mają ograniczone umiejętności obsługi komputera, możliwość podniesienia poziomu komfortu podczas korzystania z komputerów, nauczyciele powinni być przygotowani na stromą krzywą uczenia się w klasie, jeśli ich uczniowie nie są biegli w korzystaniu ze sprzętu i nawigacji w Internecie.
Inni nauczyciele starają się znaleźć oprogramowanie, które odpowiada potrzebom kursu. Nie wszystkie programy są dobrze dostosowane do celów programowych, a koszty zakupu oprogramowania dla szkoły mogą być dość wysokie. Na szczęście wiele firm produkujących oprogramowanie pozwoli instruktorom i studentom przetestować swoje produkty przed dokonaniem zakupu. Dzięki temu szkoła może podjąć świadomą decyzję dotyczącą oprogramowania, które chcieliby kupić.
Kiedy nauczanie wspomagane komputerowo jest dobrze zintegrowane, może to być bardzo skuteczny sposób dostarczania treści. W środowisku uniwersyteckim studenci w dużych klasach lub klasach, w których frekwencja jest zazwyczaj bardzo niska, odnieśli znaczne korzyści. Ponieważ wiele programów komputerowych jest adaptacyjnych, może ono zaspokoić specyficzne potrzeby ucznia, korzystając z niego, podczas gdy instruktorzy bardzo dużych klas często mają trudności z zaspokojeniem indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów. Programy komputerowe mogą służyć jako narzędzia diagnostyczne, a także pokazywać uczniom, jakich tematów muszą się uczyć, aby opanować treść kursu. Niektóre badania wykazały, że uczniowie, którzy odbyli instruktaż komputerowy w dużych klasach, osiągali lepsze wyniki na egzaminach końcowych niż uczniowie, którzy uczyli się wyłącznie tradycyjnymi metodami.
Kursy, które są moderowane wyłącznie przez komputer, są również bardzo przystępne. Oferują one uczniom dużą elastyczność i pewną miarę samodzielnego uczenia się. Uczniowie, którzy mieszkają daleko od kampusów szkolnych lub którzy inaczej nie byliby w stanie pozwolić sobie na zajęcia, z pewnością mogą skorzystać z instrukcji online lub oprogramowania edukacyjnego, które mogą ukończyć w domu.