Jakie są różne rodzaje umiejętności badawczych?
Podczas gdy różni ludzie mają różne nawyki nauki, istnieją pewne podstawowe umiejętności nauki, które są prawie powszechnie przydatne do nauki. Charakter tych umiejętności różni się w zależności od rodzaju materiału, którego próbuje się nauczyć. Na przykład należy podejść do problemu matematycznego z inną metodą, niż można by zapamiętać znaczną ilość informacji bez żadnego elementu rozwiązywania problemów. Z czasem, ponieważ rozwija się podstawowe umiejętności nauki w nawyki, prawdopodobnie rozwinie swoje unikalne nawyki studiów. Rozwijanie tych umiejętności stanowi solidne podstawy rozwoju lepszych i bardziej spersonalizowanych technik badań.
Jednym z powszechnych celów w edukacji jest zapamiętywanie informacji, szczególnie na kursach słownictwa, niektórych kursach naukowych i większości kursów językowych. Można na przykład zapamiętać listę 20 słów w języku obcym lub definicje dla zestawu terminów biologicznych. Jedną z najbardziej podstawowych umiejętności naukowych do zapamiętywania jest tworzenie listWarunki, które należy zapamiętać. Fizyczny akt tworzenia listy często pomaga w zapamiętywaniu. Ponadto można objąć jedną stronę listy, taką jak terminy biologiczne, i quizu siebie, próbując zapamiętać objęty termin odpowiadający widocznym definicje na liście.
Kolejne elementarne umiejętności studiów do zapamiętywania polega na stosowaniu fiszek. Termin lub słowo w języku ojczystym znajduje się po jednej stronie karty notatek, a definicja lub obce słowo przechodzi po drugiej stronie. Aby uczyć się z tymi kartami, patrzy się z jednej strony, na przykład słowo w języku ojczystym i próbuje przypomnieć sobie odpowiednie słowo w języku obcym.
Nie wszystkie uczenie się wymagają zapamiętywania, więc istnieją również umiejętności badawcze, mające na celu rozwiązywanie problemów, takich jak często spotykane w matematyce lub naukach. Przed podejściem do problemu należy wziąć TIja, aby uzyskać przynajmniej skromne zrozumienie powiązanych pojęć. Na przykład problem chemii na temat kwasów i zasad nie będzie miał sensu dla osoby, która nie wie, jakie są kwasy lub zasady.
Wiele podstawowych umiejętności badawczych związanych z rozwiązywaniem problemów najważniejszymi i powszechnie stosującymi jest powtórzenie i praktyka. Pracując nad wieloma problemami ćwiczeniowymi, minimalizuje się szansę na spotkanie z nieznanym rodzajem problemu. Praktyka jest również ważna, ponieważ zwiększa prędkość, z jaką można działać przez kroki problemu. Jest to szczególnie ważne w przypadku długich testów z ograniczeniami czasowymi.
Chociaż niekoniecznie należy do kategorii podstawowych umiejętności naukowych, wykorzystanie wszystkich dostępnych zasobów może być najlepszym sposobem na osiągnięcie sukcesu. Nauczyciele, szefowie, trenerzy pracy i przyjaciele mogą zapewnić cenną pomoc. Inne zasoby, takie jak Internet, podręczniki i inne książki, mogą pomóc wyjaśnić niejasne punkty koncepcyjnelub rozbić trudny krok w problemie.