Varför är det svårt att koncentrera sig på läxor?
Moderna klassrum är utformade för att uppmuntra och stödja inlärningsprocessen, medan många moderna hem har blivit förvar för videospel, filmer, persondatorer, mobiltelefoner med sms -kapacitet och ett dussin andra populära distraktioner. Att försöka koncentrera sig på läxor i en miljö fylld med så många frestelser kan ofta vara en övning i meningslöshet för många studenter, även de med exceptionell disciplin. För att koncentrera sig på läxor behöver en student en miljö som uppmuntrar mentalt fokus och minimerar distraktioner.
I motsats till vad man tror, tjänar de flesta läxuppgifter ett viktigt syfte i utbildningsprocessen och är inte bara "upptagna arbetsprojekt som är utformade för att tortera elever efter skolan. En matematikinstruktör, till exempel, kan bara ha tillräckligt med tid under en klassperiod för att förklara en komplicerad formel och utarbeta en handfull exempel framför hela klassen. Genom att tilldela ytterligare frågor till STUbucklor för att träna oberoende, kan instruktören stärka konceptet eller processen genom repetition. En student som slutför 20 exempel hemma är mer benägna att lära sig materialet än en student som bara observerar några exempel i klassen.
En anledning till att det kan vara svårt att koncentrera sig på läxor är att en elevs hem- och klassrumsmiljöer sällan liknar. Ett klassrum är utformat för att innehålla mycket få distraktioner eller varelser, medan studentens hem är utformat för olika ändamål, från att sova till underhållande till att äta. Att sätta upp ett område i hemmet för skolarbetet kan hjälpa en elev att koncentrera sig på läxor utan distraktion av syskon, föräldrar, vänner eller tv. Ett hemmakontor eller reservrum bör vara en förbättring jämfört med ett barns distraktionsfyllda sovrum eller ett gemensamt vardagsrum.
En annan anledning till att vissa barn tycker att det är diffisktUlt att koncentrera sig på läxor är den mentala övergången från skola till hem. En skoldag är i allmänhet mycket strukturerad, med strikt övervakning av vuxna och tidshantering. När ett barn återvänder hem från skolan, tenderar han eller hon att anpassa sig till en mindre regimenterad en del av sin dag. Idén att arbeta med skolrelaterade projekt medan de är i en hemmiljö kräver ofta ett annat tankesätt. Det är därför många föräldrar uppmuntrar sina barn att koncentrera sig på läxor under övergångsperioden från skola till hem. Det kan vara mycket svårt för en elev att fokusera på skolarbetet när han eller hon har varit hemma i några timmar.
Vissa barn tycker att det är utmanande att koncentrera sig på läxor på grund av sömnbrist. Att spendera en hel dag i en skolmiljö och sedan återvända hem för fler kvällsaktiviteter kan lämna ett barn som känner sig utmattat mentalt och fysiskt. När en student är redo att koncentrera sig på läxor kan det vara dags för sängen. Arbetar med någon uppgiftNär alltför trött eller sömnberövad aldrig är lätt, och många läxuppgifter har strikta tidsfrister. En student som framställer en läxuppgift kan befinna sig som arbetar länge på natten för att slutföra den i tid.
Medan läxor kan verka särskilt grymt mot många studenter, tjänar det ett användbart syfte eller två. Att lära sig att hantera tid och uppfylla ansvar med minimal övervakning är en livslång fördel med att göra läxor, vilket upprepar en svår process tills den blir bekant eller andra naturen. Att minimera distraktioner, anta en utbildningsstank och undvika förhalning bör hjälpa en student att koncentrera sig på sina läxor och lära sig materialet mycket snabbare.