Co dělá viceprezident?

Několik důležitých profesionálních standardů poskytuje rámec pro povinnosti správce vzdělávání, jako je viceprezident. Viceprezident, známý také jako asistent ředitele, podporuje vizi učení, která je podporována celou školní komunitou. Je zodpovědná za vytvoření spravedlivého a etického prostředí, ve kterém se studenti a zaměstnanci cítí dostatečně bezpečně, aby se mohli učit. Asistent ředitele je pověřen správou současných lidských a peněžních zdrojů a také určování budoucích potřeb. Součástí práce může být také udržování krok nad vzdělávacími předpisy a případně pracovat na jejich ovlivnění. Musí vědět, jak budovat konsenzus mezi kolegy, v případě potřeby vyjednávat a pevně věřit, že se všichni studenti mohou učit. Mluvením měsíčněNapříklad zasedání školní rady může informovat rodiny ohledně směru, kterým chce, aby se škola pohybovala, a také pokrok směrem k tomuto cíli.

Bezpečnost a motivace zaměstnanců a studentů může především pro asistenta ředitele. Spravedlivé zacházení s disciplínou, uznání úspěchů studentů a zaměstnanců, sledování klimatu školy a dohled nad mimoškolními aktivitami jsou čtyři úkoly v zaměstnání, které pomáhají udržet školu místo, kde lidé chtějí být. Viceprezident se může také účastnit prezentací rozvoje zaměstnanců ve dnech v oblasti a pomáhat učitelům stanovit se každý rok profesionální cíle pro sebe. Roční hodnocení učitele může být součástí práce, která je sdílena s ředitelem. Místopředseda by měl profesionálně a s úctou poskytnout učitelům po jejich hodnocení relevantní pozitivní a negativní zpětnou vazbu.

Viceprezident musí mít silné komunikační dovednosti. Součástí práce administrátora může být psaní zpravodajů nebo aktualizací školních webových stránek, které udržují rodiny informované a posilují vazby na komunitu. Rozvoj spojení s komunitními zdroji, včetně podniků a sociálních organizací, může být sdílenou odpovědností mezi asistentem ředitele, ředitele a poradcem.

každodenní organizace a provoz školy spadá do administrativy. Viceprezident může spolupracovat s ředitelem na rozvoj ročního rozpočtu školy. Spolu s tím může být obviněna z řešení denních, neočekávaných administrativních problémů a vidět, že jsou vyřešeny rychle a spravedlivě.

Správci vzdělávání mohou být agentem změny prostřednictvím účasti ve výborech nebo kontaktováním a setkání s tvůrci politik, aby změnili vzdělávací zákony. Například viceprezident může obhajovat zákonná práva studentů související s soukromí v legiSlační slyšení. Ovlivňování širších místních nebo národních vzdělávacích politik je někdy přehlížená, ale velmi důležitá součástí popisu práce viceprezidenta.