Que fait un directeur adjoint?
Plusieurs normes professionnelles importantes encadrent les tâches d’un administrateur de l’enseignement, comme directeur adjoint. Le directeur adjoint, également appelé directeur adjoint, promeut une vision de l’apprentissage appuyée par l’ensemble de la communauté scolaire. Elle est chargée de créer un environnement juste et éthique dans lequel les étudiants et le personnel se sentent suffisamment en sécurité pour apprendre. Le directeur adjoint est chargé de gérer les ressources humaines et financières actuelles et de déterminer les besoins futurs. Se tenir au courant des réglementations en matière d’éducation, et éventuellement s’efforcer de les influencer, peut également faire partie du travail.
Pour créer une vision de l'apprentissage qui soit acceptée, dans la pratique, par le personnel de l'école, l'administrateur doit comprendre quels résultats éducatifs sont importants pour les apprenants dans une société pluraliste du XXIe siècle. Elle doit savoir comment créer un consensus entre collègues, négocier lorsque cela est nécessaire et croire fermement que tous les étudiants peuvent apprendre. En prenant la parole lors de réunions mensuelles du conseil scolaire, par exemple, elle peut informer les familles de la direction dans laquelle elle souhaite que l'école aille, ainsi que des progrès accomplis dans la réalisation de cet objectif.
La sécurité et la motivation du personnel et des étudiants peuvent incomber principalement au directeur adjoint. Traiter les problèmes de discipline avec équité, reconnaître les réalisations des élèves et du personnel, surveiller le climat de l'école et superviser les activités extra-scolaires sont quatre tâches qui permettent de maintenir l'école comme un lieu où les gens veulent être. Le directeur adjoint peut également prendre part à des présentations de perfectionnement du personnel lors des journées de formation et aider les enseignants à se fixer des objectifs professionnels chaque année. L'évaluation annuelle des enseignants peut faire partie du travail partagé avec le directeur. Les directeurs adjoints doivent faire preuve de professionnalisme et de respect envers les enseignants après leur évaluation.
Le directeur adjoint doit avoir de fortes compétences en communication. Une partie du travail de l'administrateur peut être d'écrire des bulletins d'information ou des mises à jour du site Web de l'école pour tenir les familles au courant et renforcer les liens avec la communauté. L'établissement de liens avec les ressources de la communauté, y compris les entreprises et les organisations sociales, peut être une responsabilité partagée entre le principal adjoint, le principal et le conseiller en orientation.
L’organisation et le fonctionnement quotidiens de l’école incombent à l’administration. Le directeur adjoint peut travailler avec le directeur pour élaborer le budget annuel de l'école. Parallèlement, elle peut être chargée de résoudre des problèmes administratifs quotidiens et imprévus et de veiller à ce qu'ils soient résolus rapidement et équitablement.
Les administrateurs de l'éducation peuvent être un agent de changement par la participation à des comités ou en contactant et en rencontrant les décideurs pour modifier les lois en matière d'éducation. Par exemple, le directeur adjoint peut défendre les droits légaux des étudiants liés à la vie privée lors des audiences législatives. Influencer une politique d'éducation locale ou nationale plus large est une partie de la description de travail du directeur adjoint qui est parfois négligée, mais très importante.