Co je Senior Lecturer?

Přednášející prezentuje studentům vysokých škol materiál na vysoké škole prostřednictvím řady přednášek a odpovědí na otázky. Přestože specifické požadavky na vzdělání pro toto zaměstnání obvykle zahrnují dosažení vyššího stupně vysokoškolského vzdělání, úroveň a typ stupně se liší mezi vzdělávacími institucemi po celém světě. Od přednášejícího se očekává, že bude mít vynikající učitelské schopnosti a intuitivní pochopení toho, jak dobře je materiál přijímán studenty. Zaměstnavatelé, kteří najímají lektory, často hledají uchazeče, kteří pracovali profesionálně a mají praktické zkušenosti v oboru, v němž vyučují. Například se dá očekávat, že vedoucí lektor v geologii bude pracovat v oblasti geologie, buď na základě projektu, nebo jako předchozí profesní kariéra.

Očekává se, že vysokoškolští profesoři, kteří pracují jako docenti, budou mít doktorát, což je známo také jako doktor filozofie (Ph.D). Kromě přednášky se očekává, že bude vykonávat manažerské funkce při dohledu nad celkovým výukovým programem. Nezbytné přihlašovací údaje pro vedoucího lektora jsou obvykle uvedeny na životopise (CV). Přestože je životopis podobný životopisu, podrobně dokumentuje akademickou zkušenost uchazeče a zahrnuje takové aspekty minulé práce jako akademické práce, které mohou být publikovány v akademických nebo odborných časopisech. Do životopisu budou pravděpodobně zahrnuty i vysoce kvalitní prezentace, jako jsou přednášky před profesními asociacemi.

Lektoři doprovází často profesní svět i oblast vysokoškolského vzdělávání po celou dobu své kariéry. Lektoři s praktickými zkušenostmi s vyučovaným předmětem jsou vysoce hodnoceni náborovými pracovníky. Zkušenosti ze skutečného světa obohacují výuku studentů.

Kromě získání magisterského nebo doktorského titulu v oboru budou pravděpodobně i ti, kteří se chtějí stát lektorem nebo docentem, velmi angažováni v určité oblasti akademického zájmu. Některé školy definují kritéria velmi specificky pro přednášející, ale mnoho z nich nemá přesné pokyny pro kariérní postup v této oblasti. Výsledkem je, že institucionální politika může mít významný vliv na volbu povýšení lektorů na vyšší lektory.