Jaké jsou vlastnosti dětí s Downovým syndromem?

Děti s Downovým syndromem obecně vykazují jednu nebo více z několika fyzikálních vlastností, včetně plochých nosů, malých uší, nízkého svalového tonu, neobvykle flexibilních kloubů a diagonálně šikmých očí. Někteří kojenci mohou mít další fyzické abnormality, jako jsou srdce nebo jiné poruchy orgánů. S růstem dětí mohou nastat i další problémy a komplikace, ale tyto problémy často nejsou známy nebo pochopeny až později.

Mnoho dětí s Downovým syndromem je identifikováno před narozením ultrazvukem a amniocentézou. Abnormality v hlavě kojence nebo vývoje obličeje lze zaznamenat nebo amniocentéza může odhalit další chromozom. Často se doporučuje, aby ženy nad 35 let provedly genetické testování.

Nejběžnějším a znatelným charakteristikou dětí s Downovým syndromem je zploštělý vzhled jejich tváří a nosní oblasti. Jejich nosy jsou obecně malé, stejně jako jejich ústa, a jejich jazyky jsou ve srovnání často neobvykle velké. Oči mohou mítve srovnání s jinými kojenci více mandlový nebo chmurnější vzhled.

Děti s Downovým syndromem mohou také postrádat svalový tón. To může být zřejmé téměř okamžitě během počátečního testování novorozenců. Tito kojenci mohou mít potíže s pohybem nebo zvednutím hlav a paže a nohy se mohou zdát atrofované, uvolněné nebo slabé. Mnoho kojenců Downového syndromu má také slabý kojenecká reflex a vzhledem k tvaru jejich úst může být ošetřovatelství nebo krmení láhve obtížnější. Studie ukázaly, že kojení je prospěšné pro kojence s Downovým syndromem, protože s kojením, jakmile se jednou naučil, pomáhá posilovat svaly čelisti.

Někteří kojenci mají výraznější vlastnosti Downova syndromu než jiní. Fyzikální stopy jsou obecně přítomny při narození, ale k potvrzení diagnózy je obecně nutné další testování. Někteří kojenci se rodí také s dalšími vnitřními abnormalitami, takže QuDiagnóza ICK je důležitá, takže jakákoli léčba může být zahájena co nejdříve.

Existují určité další vlastnosti, které mohou mít děti s Downovým syndromem, ale ty se často neobjevují až později v jejich vývoji. Například mnoho dětí Downového syndromu má mírnou až těžkou mentální retardaci. Včasná intervence a léčba poradce a učitelů speciálního vzdělávání je často zásadní pro zajištění toho, aby se každé dítě rozvíjelo podle svého plného potenciálu.