Jaké jsou vlastnosti komunikace v autismu?

Komunikace v autismu je obecně jednou z největších výzev, kterým čelí jednotlivci s podmínkou. Jednotlivec s autismem má obvykle různé charakteristické komunikační potíže, včetně nedostatku očního kontaktu, neschopnosti správně vyjádřit myšlenky a neschopnost používat nebo porozumět nepřímým gestem. Autističtí jedinci, kteří se slovně vyjadřují, mohou mít určité charakteristické vzorce řeči, jako je opakující se nebo specializovaná řeč, a mohou také mluvit monotónní, postrádat vhodné skloňování a výraz obličeje.

Osoba s autismem se zdá být často odpojena od ostatních a někdy se zdá, že funguje v jeho vlastním soukromém světě. Tento aspekt autismu způsobuje potíže se společnými pozorností jednotlivce a napodobujícími dovednostmi. Obecně platí, že deficit vývoje těchto dovedností významně ovlivňuje komunikaci v autismu.

Společná pozornost zahrnuje tendenci člověka založit jeho vlastní reakcina stimul po reakci jiného jednotlivce a obvykle se vyvíjí přirozeně v raném dětství. Například, pokud se jednotlivec dívá na obrázek, který je děsivý, mohl by se podívat na jiného jednotlivce, aby posoudil reakci této osoby na obraz a podle toho modeloval svou vlastní reakci. Imitace je podobná dovednost, která zahrnuje schopnost člověka odrážet chování, řeč těla a infleci hlasu jiných jedinců, aby bylo možné přiměřeně komunikovat. Tato dovednost je opět vyvíjena v raném dětství. Když tyto dovednosti chybí, protože obvykle jsou v autismu, komunikační dovednosti se obecně nevyvíjejí náležitě.

V mnoha případech je komunikace v autismu poznamenána buď úplným nedostatkem kontaktu očí nebo nevhodným očním kontaktem, jako je zírání po nadměrné časové období. Během normální komunikace většina lidí využívá Eye Contact k zapojení jiné osoby. Jednotlivci s autismem nevyužívají tento komunikační mechanismus přiměřeně ve svých interakcích s ostatními.

jednotlivci, kteří mají autismus, mají často potíže s interpretací a používáním nepřímých gest. Například, pokud osoba ukazuje na objekt napříč místností, autistický jedinec nerozumí gesto, jak nasměrovat svou pozornost na objekt. Obecně, komunikace v autismu zahrnuje přímá a taktilní gesta. Spíše než bod nebo verbálně požaduje předmět, osoba s autismem obvykle sdělí potřebu tím, že fyzicky vezme osobu za ruku na požadovanou položku nebo položí ruku osoby na předmět, s nímž si přeje pomoc.

Vyjadřování myšlenek slovy, ať už psané nebo mluvené, je dovednost, kterou mnozí s autismem mají potíže s rozvojem. Někteří jednotlivci s autismem se nikdy nenaučí mluvit nebo psát a jsou omezeni na přímá gesta a expresivní zvuky. Tento druh komunikaceV autismu je nesmírně náročný a frustrující, zejména když jednotlivec není v kontrolovaném prostředí s lidmi, kteří jsou obeznámeni s konkrétními gesty a výrazy používanými ke komunikaci.

Když je autistická osoba schopna vyvinout verbální komunikaci, jeho nebo její řečové vzorce mohou mít určité charakteristické tendence. Například mnoho jedinců s autismem vyvíjí opakující se vzorce řeči, a to buď opakující konkrétní frázi znovu a znovu, nebo parrotují to, co řekla jiná osoba. Jiní by mohli hojně mluvit o konkrétním předmětu, ale nejsou schopni se vyjádřit s ohledem na jiná témata. Obecně však, i když je slovní komunikace v autismu na vysoké úrovni, hlasové tóny často postrádají sklon a jednotlivec obvykle postrádá vhodné výrazy obličeje, aby doprovázel jeho slova.