Jaké jsou charakteristiky komunikace v autismu?

Komunikace v autismu je obecně jednou z největších výzev, kterým čelí jednotlivci s podmínkou. Jednotlivec s autismem má obvykle různé charakteristické komunikační potíže, včetně nedostatku očního kontaktu, neschopnosti správně vyjádřit myšlenky a neschopnosti používat nebo porozumět nepřímým gestům. Autističtí jedinci, kteří se vyjadřují verbálně, mohou mít určité charakteristické řečové vzorce, jako je opakující se nebo specializovaná řeč, a mohou také mluvit monotónně, postrádají přiměřené skloňování a výraz obličeje.

Zdá se, že člověk s autismem je často od ostatních odpojen a někdy se zdá, že funguje ve svém vlastním soukromém světě. Tento aspekt autismu způsobuje potíže se společnou pozorností a napodobením dovedností jednotlivce. Deficit ve vývoji těchto dovedností obecně významně ovlivňuje komunikaci v autismu.

Společná pozornost zahrnuje tendenci člověka založit svou vlastní reakci na podnět na reakci jiného jedince a obvykle se vyvíjí přirozeně již v raném dětství. Například, pokud se jednotlivec dívá na obrázek, který je děsivý, může se podívat na jiného jedince, aby změřil reakci dané osoby na obrázek a podle toho vytvořil vlastní reakci. Imitace je podobná dovednost, která zahrnuje schopnost člověka zrcadlit chování, řeč těla a hlasové sklonění jiných jedinců, aby mohla náležitě komunikovat. Tato dovednost se opět rozvíjí v raném dětství. Pokud tyto dovednosti chybí, jako obvykle v autismu, komunikační dovednosti se obvykle náležitě nevyvíjejí.

V mnoha případech je komunikace v autismu poznamenána buď úplným nedostatkem očního kontaktu, nebo nevhodným očním kontaktem, jako je zíral na příliš dlouhou dobu. Během běžné komunikace většina lidí využívá oční kontakt k zapojení jiné osoby. Jednotlivci s autismem tento komunikační mechanismus při svých interakcích s ostatními náležitě nevyužívají.

Jednotlivci, kteří mají autismus, mají často potíže s interpretací a použitím nepřímých gest. Pokud například osoba odkazuje na objekt napříč místnostmi, autistická osoba nebude gesto chápat jako směřování své pozornosti k objektu. Komunikace v autismu obecně zahrnuje přímá, taktilní gesta. Spíše než bodově nebo slovně žádat o objekt, osoba s autismem obvykle sdělí potřebu tím, že fyzicky vezme osobu rukou k požadovanému předmětu nebo položí ruku osoby na předmět, s nímž chce pomoci.

Vyjádření myšlenek slovy, ať už psanými nebo mluvenými, je dovednost, kterou mají mnozí s autismem potíže s rozvojem. Někteří lidé s autismem se nikdy nenaučí mluvit nebo psát a jsou omezeni na přímá gesta a expresivní zvuky. Tento druh komunikace v autismu je nesmírně náročný a frustrující, zejména když jednotlivec není v kontrolovaném prostředí s lidmi, kteří jsou obeznámeni s konkrétními gesty a výrazy, které se používají ke komunikaci.

Když je autistický jedinec schopen rozvíjet verbální komunikaci, jeho řečové vzorce mohou mít určité charakteristické tendence. Například mnoho jedinců s autismem vyvíjí opakující se vzorce řeči, opakující se konkrétní větu znovu a znovu nebo parrování toho, co řekla jiná osoba. Jiní by mohli mluvit hojně o konkrétním tématu, ale nejsou schopni se vyjádřit k jiným tématům. Obecně však platí, že i když je verbální komunikace s autismem na vysoké úrovni, hlasové tóny často postrádají inflexi a jednotlivec obvykle postrádá vhodné výrazy obličeje, které by doprovázely jeho nebo její slova.