Quali sono le caratteristiche della comunicazione nell'autismo?
La comunicazione nell'autismo è generalmente una delle maggiori sfide affrontate dagli individui con la condizione. Un individuo con autismo ha in genere varie difficoltà di comunicazione caratteristiche, tra cui la mancanza di contatto visivo, l'incapacità di esprimere adeguatamente pensieri e l'incapacità di usare o comprendere i gesti indiretti. Gli individui autistici che si esprimono verbalmente potrebbero avere alcuni schemi di linguaggio caratteristici, come un linguaggio ripetitivo o specializzato, e potrebbero anche parlare in monotono, privo di un'adeguata flessione ed espressione facciale.
Una persona con autismo sembra spesso essere disconnessa dagli altri e talvolta sembra funzionare nel proprio mondo privato. Questo aspetto dell'autismo provoca difficoltà con l'attenzione congiunta di un individuo e le capacità imitative. In generale, un deficit nello sviluppo di tali abilità influisce significativamente sulla comunicazione nell'autismo.
L'attenzione congiunta coinvolge la tendenza di una persona a basare la propria reazionea uno stimolo sulla reazione di un altro individuo e di solito si sviluppa naturalmente nella prima infanzia. Ad esempio, se un individuo sta guardando un'immagine che è spaventosa, potrebbe dare un'occhiata a un altro individuo per valutare la reazione di quella persona all'immagine e modellare la propria reazione di conseguenza. L'imitazione è un'abilità simile che coinvolge la capacità di una persona di rispecchiare il comportamento, il linguaggio del corpo e la doppiazione di altri individui al fine di comunicare in modo appropriato. Ancora una volta, questa abilità è generalmente sviluppata nella prima infanzia. Quando sono carenti queste abilità, come di solito sono nell'autismo, le capacità comunicative generalmente non si sviluppano in modo appropriato.
In molti casi, la comunicazione nell'autismo è contrassegnata da una completa mancanza di contatto visivo o da un contatto visivo inappropriato, come la fissazione di periodi di tempo eccessivi. Durante la normale comunicazione, la maggior parte delle persone utilizza Eye Contact per coinvolgere un'altra persona. Gli individui con autismo non utilizzano questo meccanismo di comunicazione in modo appropriato nelle loro interazioni con gli altri.
Gli individui che hanno autismo hanno spesso difficoltà a interpretare e usare gesti indiretti. Ad esempio, se una persona indica un oggetto attraverso la stanza, un individuo autistico non capirà il gesto come dirigere la propria attenzione sull'oggetto. In generale, la comunicazione nell'autismo comporta gesti diretti e tattili. Piuttosto che punto o richiedere verbalmente un oggetto, una persona con autismo in genere comunicherà la necessità prendendo fisicamente una persona per mano all'oggetto desiderato o mettendo la mano di una persona sull'oggetto con cui desidera assistenza.
Esprimere pensieri attraverso le parole, scritte o parlate, è un'abilità che molti con autismo hanno difficoltà a sviluppare. Alcune persone con autismo non imparano mai a parlare o scrivere e sono limitati a gesti diretti e suoni espressivi. Questo tipo di comunicazioneNell'autismo è estremamente impegnativo e frustrante, specialmente quando l'individuo non si trova in un ambiente controllato con persone che hanno familiarità con i gesti e le espressioni particolari usate per comunicare.
Quando un individuo autistico è in grado di sviluppare comunicazioni verbali, i suoi schemi di linguaggio potrebbero avere alcune tendenze caratteristiche. Ad esempio, molte persone con autismo sviluppano schemi di linguaggio ripetitivo, ripetendo una particolare frase più e più volte o pappagallo ciò che un'altra persona ha detto. Altri potrebbero parlare abbondantemente di un argomento particolare ma non sono in grado di esprimersi per quanto riguarda altri argomenti. In generale, tuttavia, anche quando la comunicazione verbale nell'autismo è ad alto livello, i toni vocali spesso mancano di flessione e l'individuo in genere manca di espressioni facciali appropriate per accompagnare le sue parole.