Vad är kännetecknen för kommunikation inom autism?
Kommunikation inom autism är i allmänhet en av de största utmaningarna som individer står inför. En individ med autism har vanligtvis olika karakteristiska kommunikationssvårigheter, inklusive brist på ögonkontakt, en oförmåga att korrekt uttrycka tankar och en oförmåga att använda eller förstå indirekta gester. Autistiska individer som uttrycker sig verbalt kan ha vissa karakteristiska talmönster, såsom repetitiva eller specialiserade tal, och kan också tala i monoton, saknar lämplig böjning och ansiktsuttryck.
En person med autism verkar ofta vara frånkopplad från andra och verkar ibland fungera i sin egen privata värld. Denna aspekt av autism orsakar svårigheter med individens gemensamma uppmärksamhet och imitativa färdigheter. I allmänhet påverkar ett underskott i utvecklingen av dessa färdigheter avsevärt kommunikationen inom autism.
Gemensam uppmärksamhet innebär en persons tendens att basera sin egen reaktion på en stimulans på reaktionen från en annan person och utvecklas vanligtvis naturligt i tidig barndom. Om en person till exempel tittar på en läskig bild kan han eller hon titta på en annan person för att mäta personens reaktion på bilden och modellera sin egen reaktion i enlighet därmed. Imitation är en liknande färdighet som involverar en persons förmåga att spegla andra människors beteende, kroppsspråk och röstböjning för att kommunicera på rätt sätt. Återigen utvecklas denna färdighet vanligtvis i tidig barndom. När dessa färdigheter saknas, som de vanligtvis är i autism, utvecklas kommunikationsfärdigheter i allmänhet inte på rätt sätt.
I många fall kännetecknas kommunikation inom autism av antingen en fullständig brist på ögonkontakt eller olämplig ögonkontakt, till exempel att stirra under överdrivna perioder. Under normal kommunikation använder de flesta ögonkontakt för att engagera en annan person. Individer med autism använder inte denna kommunikationsmekanism på lämpligt sätt i sin interaktion med andra.
Individer som har autism har ofta svårt att tolka och använda indirekta gester. Till exempel, om en person pekar på ett objekt tvärs över rummet, kommer en autistisk individ inte att förstå gesten som riktar sin uppmärksamhet mot objektet. Generellt innebär kommunikation i autism direkta, taktila gester. I stället för att peka eller muntligt begära ett objekt kommer en person med autism vanligtvis att kommunicera behovet genom att fysiskt ta en person vid handen till det objekt som önskas eller lägga en persons hand på det objekt som han eller hon önskar hjälp med.
Att uttrycka tankar genom ord, antingen skriftliga eller muntliga, är en färdighet som många med autism har svårt att utveckla. Vissa individer med autism lär sig aldrig att tala eller skriva och är begränsade till direkta gester och uttrycksfulla ljud. Denna typ av kommunikation inom autism är extremt utmanande och frustrerande, särskilt när individen inte befinner sig i en kontrollerad miljö med människor som är bekanta med de speciella gester och uttryck som används för att kommunicera.
När en autistisk individ kan utveckla verbal kommunikation kan hans eller hennes talmönster ha vissa karakteristiska tendenser. Till exempel utvecklar många individer med autism repetitiva talmönster, antingen upprepar en viss fras om och om igen eller papegojar vad en annan person har sagt. Andra kan tala mycket om ett visst ämne men kan inte uttrycka sig när det gäller andra ämnen. Vanligtvis, även när verbal kommunikation i autism är på en hög nivå, saknar ofta tontonerna böjning, och individen saknar vanligtvis lämpliga ansiktsuttryck för att följa hans eller hennes ord.