Co je teorie rozpadu?

Teorie rozkladu je víra v některé oblasti kognitivní psychologické komunity, která vzpomíná v průběhu času, zejména při zneužívání. To je obzvláště důležité pro krátkodobou paměť, která začíná pouze po omezenou dobu. Vědci, kteří se zaměřují na paměť, se nezajímají jen o to, jak lidé získávají a získávají vzpomínky, ale také o to, jak zapomínají. Studie zapomnění zahrnuje zkoumání teorie rozpadu a dalších teorií, které vysvětlují, jak lidé zapomínají informace poté, co je uloží pro budoucí použití.

Od počátku 20. století vědci v oblasti poznání navrhli různá vysvětlení „použít nebo ztratit“, aby zapomněli. Vědci argumentovali, že když nebyla přístupná paměť, mozek by ji mohl zlikvidovat místo materiálu, který používá, nebo by mohl ztratit cestu, kterou používá, aby se dostal do této paměti. Jiní vědci jsou skeptičtí ohledně teorie rozkladu a věří, že nelze kategoricky prokázat. Jedná se o obtížné téma studia, protože mnohé mechanismy získávání paměti nelze kvantitativně měřit.

Jedno vysvětlení teorie rozkladu, které se spoléhá na skutečné fyzické důkazy, zahrnuje postupnou degradaci mozku v průběhu času. Jak lidé stárnou, jejich neurony začnou umírat, zejména pokud mají degenerativní neurologická onemocnění, poranění mozku nebo faktory životního stylu, které přispívají k smrti neuronů, jako je historie užívání drog. Se smrtí neuronů v mozku může být možné ztratit vzpomínky podél cest, které již nejsou přístupné. Paměť je distribuována v mozku, ale pokud je ztraceno dost informací, mozek nemusí být schopen smysluplně rekonstruovat paměť.

Vědci se zájmem o teorii rozpadu si mohou vyzkoušet, jak funguje v krátkodobé paměti tím, že nechají předměty provádět paměťovou úlohu. Subjekty mohou být vystaveny různým podnětům, jako jsou slova, symboly nebo čísla, která mají zapamatovat. Test může určit, jak dobře si tyto položky vzpomínají po nastaveném intervalu. Vědci mohou měnit proměnné tím, že dělají věci, jako např. Nechávají předměty nacvičovat vzpomínky, aby určily, zda k nim přistupují, a soustředění na ně zvyšuje šanci uchování paměti.

Lidé se zájmem o probíhající výzkum paměti a procesu zapomínání mají přístup k nejnovějšímu výzkumu prostřednictvím řady publikací. Psychologové, neurologové a další vědci se zájmem o paměť se vždy pustí do nových studií a přehodnocování starých. Lidé žijící v komunitách, kde probíhá výzkum, mohou přispět dobrovolnictvím ke studiu.