Hvad er forholdet mellem menneskelig kapital og uddannelse?
Forholdet mellem menneskelig kapital og uddannelse ligger i det faktum, at uddannelse markant forbedrer menneskets koncept som kapital såvel som deres økonomiske og produktive produktion. Mennesker betragtes som kapital i den forstand, at de genererer indkomst og andre typer nødvendige output i løbet af deres liv. Dette koncept kan sammenlignes med andre former for investeringer og aktiver, såsom produktionsanlæg og produktionsselskaber, der også anses for at være kapital, der er i stand til at give et godt afkast over tid.
Uddannelse er en investering i mennesker, der kan komme i forskellige former. Det kan være i form af at lære en handel eller opnå en grad, det kan have form af seminarer og workshops, eller det kan være i form af programmer for personlig udvikling, der sigter mod at forbedre personlige færdigheder. Bundlinjen og forbindelsen mellem menneskelig kapital og uddannelse er det faktum, at uddannelse forbedrer den enkeltes økonomiske og produktive værdi.
I streng forstand henviser kapital, der anvendes til mennesker, til de faktorer, der forbedrer deres værdi og værdi. Sådanne faktorer inkluderer uddannelse af computerfærdigheder, undervisning i klasseværelset og forskellige former for uformel træning. Kapital kan også henvise til statslige udgifter til hospitaler og udvikling af et sundhedsvæsenssystem. Disse aspekter forbedrer den menneskelige produktivitet på samme måde som produktionsanlæg forbedrer produktionen af varer. Forskellen er, at produktionsanlæg kan skilles fra ejere og opføres som separat kapital, mens den uddannelse, en person erhverver, ikke kan skilles fra personen.
En anden måde at se begrebet menneskelig kapital og uddannelse på er at overveje den effekt, menneskets produktivitet har på en lands bruttonationalproduktion (BNP). BNP bruges ofte som et mål for den økonomiske situation i et land. De lande med et højt BNP har ofte en veluddannet og uddannet arbejdsstyrke. De har også gode sundhedsmodeller, der forbedrer deres arbejders sundhed og forventede levealder. Dette illustrerer, at menneskelig kapital og uddannelse ikke kan adskilles fra den nationale økonomiske udvikling.
Uddannede personer er ikke kun i stand til at bidrage mere til landets økonomi, de er også i stand til at bruge mere på grund af højere indkomster. BNP påvirkes af virkningerne af efterspørgsel efter varer og tjenester i forhold til udbuddet. Som sådan, når folk er uddannet, vil de have flere penge til at kræve flere varer, og BNP vil stige som en konsekvens heraf.