Hvad lytter terapeutisk?

Terapeutisk lytning er en type musikterapi, der er beregnet til at hjælpe børn med sensorisk behandlingsforstyrrelse og en række andre lidelser, herunder autisme, indlæringsvanskeligheder, Downs syndrom og ADD / ADHD. Terapien involverer generelt at lytte til musik gennem hovedtelefoner, både derhjemme og i skolen. Terapeutiske lytningssessioner varer normalt fra halv og time til 45 minutter og gennemføres normalt ca. to gange dagligt. Evaluerende sessioner kræves normalt hver tredje uge eller deromkring, og det typiske forløb for terapeutisk lytning varer i ca. tre måneder. Denne form for terapi siges at hjælpe med at forbedre koordination, kommunikation, motorisk kontrol, kropslige funktioner, sociale færdigheder og organisering.

Børn med forstyrrelser som autisme, ADHD eller sensorisk behandlingsforstyrrelse har ofte problemer med at opfatte og forstå både intern og ekstern sensorisk information. Som et resultat kan børn have problemer med at regulere kropslige funktioner, kommunikere, bevæge sig gennem miljøet, være opmærksomme og koncentrere sig. De mangler muligvis gode sociale færdigheder. At udtrykke følelser eller opleve og forstå andres følelser kan også være vanskeligt for dem. Terapeutisk lytning søger at løse disse problemer ved regelmæssigt at udsætte børn for musik og tilskynde dem til at udføre forskellige fysiske og mentale opgaver, mens de gør det.

Eksperter mener, at musikterapi kan have en række fordele for børn, der lider af sensorisk behandling og andre typer lidelser, der påvirker hjernens funktion og koncentration. Det har vist sig, at mange børn sover bedre og udøver mere kontrol over kroppens funktioner efter musikterapi af denne art. De vil typisk vise strammere hånd-øje-koordination og finere motoriske færdigheder. Balance og kropsholdning siges at forbedre sig, ligesom håndskrift, tale og følelsesmæssig udtryksevne gør. Børn føler sig generelt mere afslappede efter at have gennemgået denne type musikterapi og er bedre i stand til at udøve de sociale færdigheder, der er nødvendige for at danne forhold og bånd med forældre og plejere.

Opgaver, der betragtes som centrale for terapeutisk lytning, kan omfatte øvelser, tegning og bygning med blokke. Terapeuter vælger typisk specialiseret musik, der er beregnet til at slappe af barnet og stimulere hele hjernens funktion. Det menes, at musikken, der bruges under terapeutisk lytter, hjælper børn med at koncentrere sig og lære mere effektivt. Det kan hjælpe med at understøtte funktionen af ​​det indre ørestruktur, der regulerer balance og koordination. Denne musik hjælper måske børn bedre med at opfatte lyde og følelser og kan hjælpe med at stimulere dele af hjernen, der er ansvarlige for oral kommunikation og kropssprog.