Was sind die verschiedenen Arten von Geowissenschaftsstundenplänen?
Die Geowissenschaft deckt eine Reihe von Themen ab, von den verschiedenen Biomen der Erde bis zu den Schichten ihrer Kruste. Viele geowissenschaftliche Unterrichtspläne behandeln das Wetter, Naturkatastrophen, verschiedene Geländearten und wie der Mond die Gezeiten steuert. Eines der besten Dinge an der Geowissenschaft ist, dass sie viel Futter für praktische Aktivitäten bietet. Die Schülerinnen und Schüler stehen nicht nur gerne auf, sondern können durch Berühren und Visualisieren der Konzepte in der Lektion auch die Informationen behalten. Lehrer können oft Dutzende von Erdwissenschaftsstundenplänen aus einem einzigen Thema erstellen.
Einführende Pläne für Erdwissenschaftsstunden könnten mit einem Querschnitt der Erde beginnen. Der Lehrer könnte den Schülern erklären, dass die Pflanzen, Tiere, das Wasser und der Mensch auf der Erdkruste leben. Direkt unter der Kruste befindet sich der warme, felsige Mantel, der alle Arten von Metallerz, Edelsteinen, Kohle und Öl enthält. Unter dem Mantel liegt flüssiges Magma, das manchmal durch den Mantel sickert und durch Vulkane krustiert. Der Mittelpunkt der Erde besteht aus sehr dichtem, überhitztem Material.
Auf diese Einführung kann eine praktische Aktivität folgen, z. B. das Ausmalen eines Diagramms der Erde. Ältere Kinder könnten mit Papier und Leim einen flachen Querschnitt der Erde konstruieren, während noch ältere Schüler ein dreidimensionales Modell mit Schaumstoffkugeln und Ton erstellen könnten. Ziel ist es, dass jeder Schüler die Schichten der Erde richtig beschriftet und versteht, woraus jede Schicht besteht.
Nachfolgende Geowissenschaftsstundenpläne konzentrieren sich normalerweise auf jeweils einen Bereich der Erde. Das Studium von Biomedizin könnte beispielsweise eine einzelne Lektion sein, die in viele kleinere Abschnitte unterteilt ist. In dieser Lektion lernen die Schüler Wetter, Tiere und Gelände in verschiedenen Teilen der Erde kennen. Anschließend kann der Lehrer mithilfe von passenden Spielen den Schülern helfen, Tiere, Wettermuster und Pflanzen in die richtigen Biome zu bringen. Zum Beispiel könnte der Lehrer eine Biomkarte an die Tafel schreiben und einem Schüler ein Bild von einem Siegel geben. Wenn der Schüler das Siegel in das arktische Biom legt, versteht er, wo das Siegel lebt.
Nach der Biomes-Einheit erstellen viele Lehrer gern Geowissenschaftsstundenpläne, die sich auf verschiedene geologische Merkmale der Erde beziehen. Eine Lektion könnte sich auf Süß- und Salzwasser, Geysire, Flüsse und Eis konzentrieren, während sich eine andere auf Höhlen und Vulkane konzentriert. Die letzten zwei oder drei Lektionen der Geowissenschaften konzentrieren sich möglicherweise auf den Wasserkreislauf und den Verlauf von Naturkatastrophen. Als Folgemaßnahme kann der Lehrer von jedem Schüler ein Diorama oder ein wissenschaftliches Experiment erstellen lassen, das von einem der in den Lektionen behandelten Abschnitte inspiriert ist.