¿Cuáles son los diferentes tipos de planes de lecciones de ciencias de la tierra?
La ciencia de la tierra cubre una variedad de temas, desde los diferentes biomas de la tierra hasta las capas de su corteza. Muchos planes de lecciones de ciencias de la tierra cubren el clima, los desastres naturales, los diferentes tipos de terreno y cómo la luna guía las mareas. Una de las mejores cosas de la ciencia de la tierra es que proporciona mucho forraje para actividades prácticas. A los estudiantes no solo les encanta salir de sus asientos, sino que tocar y visualizar los conceptos en la lección también les ayuda a retener la información. Los maestros a menudo pueden crear docenas de planes de lecciones de ciencias de la tierra a partir de un solo tema.
Los planes introductorios de lecciones de ciencias de la tierra pueden comenzar con una sección transversal de la tierra. El maestro podría explicar a los estudiantes que las plantas, los animales, el agua y los humanos del mundo viven en la corteza terrestre. Justo debajo de la corteza está el manto cálido y rocoso que contiene todo tipo de mineral de metal, piedras preciosas, carbón y petróleo. Debajo del manto se encuentra magma líquido que a veces se filtra a través del manto y la cortezaa través de volcanes. El centro mismo de la tierra está compuesto por material muy denso y sobrecalentado.
Esta introducción puede ser seguida por una actividad práctica, como colorear un diagrama de la tierra. Los niños mayores pueden construir una sección transversal plana de la tierra con papel y pegamento, mientras que los estudiantes mayores aún pueden crear un modelo tridimensional con bolas de espuma y arcilla. El objetivo es que cada estudiante etiquete las capas de la tierra correctamente y comprenda de qué está hecha cada capa.
Los planes de lecciones de ciencias de la tierra posteriores generalmente se centran en un área de la tierra a la vez. Por ejemplo, estudiar biomas podría ser una sola lección que se divide en muchas secciones más pequeñas. En esta lección, los estudiantes aprenden sobre el clima, los animales y el terreno en diferentes secciones de la Tierra. Cuando termine, el maestro puede usar juegos a juego para ayudar a los estudiantes a colocar animales, patrones climáticos y PLANTS en los biomas correctos. Por ejemplo, el maestro podría hacer una tabla de bioma en el tablero y darle a un alumno una foto de un sello. Si el estudiante coloca el sello en el Bioma Ártico, él o ella comprende dónde vive el sello.
Después de la Unidad de Biomas, a muchos maestros les gusta crear planes de lecciones de ciencias de la tierra que giren en torno a diferentes características geológicas de la Tierra. Una lección podría centrarse en agua fresca y salada, géiseres, ríos y hielo, mientras que otra se centra en cuevas y volcanes. Los últimos dos o tres planes de lecciones de ciencias de la tierra pueden centrarse en el ciclo del agua y en cómo ocurren los desastres naturales. Como seguimiento, el maestro podría hacer que cada alumno cree un diorama o un experimento científico inspirado en una de las secciones cubiertas en las lecciones.