Was sind die verschiedenen ADHS-Bewertungsskalen?
Die Conners-Bewertungsskalen, der Swanson-, Nolan- und Pelham-Test (SNAP) sowie der ADHS- (Strengths and Weaknesses of Attention Deficit Hyperactivity Disorder) und der SWAN-Test (Normal Behaviours) sind einige der Bewertungsinstrumente, die Kliniker für diagnostische ADHS-Tests verwenden. Im Allgemeinen ist eine Gruppe qualifizierter Fachkräfte in den Diagnose- und Testprozess involviert, zu denen Pädagogen, Sozialarbeiter, Gesundheitsdienstleister und Psychologen gehören können. Sobald eine Person eine formelle Diagnose erhalten hat, legen die Leistungserbringer den geeigneten Behandlungsverlauf fest und die Nachuntersuchung bewertet häufig die Wirksamkeit von Therapie und Behandlung.
ADHS-Ratingskalen verwenden Daten, die aus spezifischen Tests zusammengestellt wurden, die von einer Vielzahl von Personen in verschiedenen Altersgruppen durchgeführt wurden. Basierend auf den erhaltenen Daten bewerten die Kliniker die Anzahl und Schwere der Symptome, die bei der Mehrheit der getesteten Personen aufgetreten sind. Symptome außerhalb dieses Bereichs können auf eine positive Diagnose hinweisen. Die verschiedenen Tests sind so strukturiert, dass das Vorhandensein und der Schweregrad von 18 verschiedenen Symptomen im Zusammenhang mit ADHS gemäß dem von Psychologen verwendeten diagnostischen und statistischen Handbuch für psychische Störungen - 4. Auflage (DSM-IV) bewertet werden.
Im Allgemeinen müssen die Symptome in verschiedenen Situationen mindestens sechs Monate lang auftreten, bevor ADHS-Tests in Betracht gezogen werden. Kinder und Erwachsene können einem ADHS-Screening unterzogen werden. In der Regel absolvieren Eltern, Erziehungsberechtigte und Lehrer die Screening-Tests in Bezug auf die Symptome des betreffenden Kindes. Patienten im Alter von der Pubertät bis zum Erwachsenenalter nehmen in der Regel an den Tests teil, indem sie einen ADHS-Test durchführen, der Fragen zu Verhaltensweisen und Schwierigkeiten bei alltäglichen Aktivitäten aufwirft. Während einige ADHS-Bewertungsskalen die Teilnehmer auffordern, bestimmte Verhaltensweisen zu identifizieren, verlangen andere auch, dass die Patienten den Schweregrad der Symptome anhand einer Skala von null bis drei angeben.
Vollständige Tests mit ADHS-Bewertungsskalen bewerten im Allgemeinen das akademische, emotionale und soziale Leben der Patienten sowie den Entwicklungsstand des Kindes. Bei der Beurteilung von Erwachsenen können sich Fragen auch auf die Arbeit oder das Berufsleben und die Beziehungen der Person beziehen. Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität sind einige der Kriterien, die für eine endgültige Diagnose vorliegen müssen. Die ADHS-Bewertungsskalen umfassen auch Fragen zu Angstzuständen oder Depressionen, zu kognitiven Fähigkeiten und zur Lernfähigkeit.
Ein weiterer Test namens Vanderbilt-Bewertungsskala fasst Informationen aus verschiedenen Tests zusammen, die zahlreiche Aspekte des Lebens eines Patienten abdecken, um eine umfassende und gründliche Bestimmung vorzunehmen. Diese ADHS-Bewertungsskala umfasst die Bewertung der Eignung und der kognitiven Fähigkeiten sowie der akademischen Leistungen, der Informationsverarbeitung und des Verhaltens. Potenzielle Patienten durchlaufen in der Regel einen Interviewprozess und Kliniker sammeln Informationen von anderen Personen. Für eine ordnungsgemäße Diagnose ist auch eine vollständige Familien-, Kranken- und Medikamentenanamnese erforderlich.