Was ist eine zentrale auditive Verarbeitungsstörung?

Eine zentrale auditive Verarbeitungsstörung ist ein Zustand, der die Fähigkeit einer Person beeinflusst, Schall auf sinnvolle Weise zu erfassen. Eine Person mit zentraler auditorischer Verarbeitungsstörung hat im Allgemeinen ein normales Gehör, verarbeitet die gehörten Töne jedoch nicht immer auf eine Weise, die zum Verständnis führt. Diese Störung ist schwer zu diagnostizieren, da es schwierig ist festzustellen, wie eine Person Informationen verarbeitet und was die Verständigungsprobleme der Person verursacht. Bei Menschen mit dieser Störung treten häufig Probleme mit dem Sprachverständnis, der Vermeidung von Hintergrundgeräuschen und Lernbehinderungen auf. Es ist keine Heilung für diesen Zustand bekannt, aber Probleme, die durch diesen Zustand verursacht werden, können oft dadurch verringert werden, dass das Gehirn darauf trainiert wird, anders zu hören, oder Hintergrundgeräusche reduziert werden, wenn versucht wird, Informationen zu verstehen.

Viele Menschen haben irgendwann Schwierigkeiten, Lärm in aussagekräftige Wörter und Töne zu entschlüsseln. Beispielsweise kann es in einem überfüllten Raum für eine Person mit normalem Gehör und normaler Verarbeitung schwierig sein, das zu verstehen, was eine andere Person sagt. Eine Person mit zentraler auditorischer Verarbeitungsstörung kann ähnliche Schwierigkeiten haben, jedoch in weniger ablenkenden Situationen. Der Unterschied zwischen einer Person mit normaler Verarbeitung und einer Person mit zentraler auditorischer Verarbeitungsstörung ist graduell, da jeder eine Schwelle hat, bei der der Ton nicht mehr verständlich ist.

Bei manchen Menschen kann eine zentrale Hörstörung so schwerwiegend sein, dass sie das Lernen stört. Während der Kindheit kann es zu Lernschwierigkeiten kommen, die später zu Problemen führen können. Lernstörungen im Zusammenhang mit dieser Störung haben wenig damit zu tun, wie intelligent jemand ist, weil Informationen nicht auf kohärente Weise das Gehirn erreichen. Diese Störung kann auch bei echten Lernstörungen auftreten. In diesem Fall sind Verbesserungen der Hörverarbeitung kaum von Bedeutung.

Andere mögliche Symptome einer zentralen Hörstörung, die bei Kindern erkennbar sein können, sind Verärgerung oder Frustration bei Lärm, Probleme beim Erinnern an mündlich übermittelte Informationen oder ein Blick auf den Mund einer Person während des Gesprächs. Menschen mit dieser Störung entwickeln häufig Bewältigungsmechanismen wie das Vermeiden lauter Bereiche, das Aufschreiben von Dingen und das instinktive Lippenlesen. Einige dieser Mechanismen können soziale Probleme verursachen, aber dies ist bei hochfunktionierenden Personen selten. Tatsächlich wissen viele Menschen mit zentraler auditorischer Verarbeitungsstörung nie, dass sie diese haben, und suchen daher niemals eine Behandlung auf.

Behandlungen für diese Störung sind relativ erfolglos und Bewältigungsstrategien werden im Allgemeinen empfohlen. Es kann möglich sein, diese Erkrankung mit Formen des Hörtrainings zu behandeln, diese haben sich jedoch nicht als wirksam erwiesen. Eine Strategie, die in Klassenzimmern gut funktioniert, besteht darin, dass der Lehrer ein Mikrofon und der Schüler ein Hörgerät trägt, wodurch alle Hintergrundgeräusche ausgeblendet werden. Für Erwachsene ist es fast immer die beste Strategie, wirksame Bewältigungsmechanismen zu entwickeln und Informationen in schriftlicher Form einzuholen. Das Abschließen wichtiger Interaktionen, z. B. im Zusammenhang mit der Arbeit, in E-Mail-Form kann bei der Klärung von Details drastisch hilfreich sein, und das einfache Bitten von Mitarbeitern um Bestätigung per E-Mail zu Gesprächen kann häufig die professionellen Auswirkungen dieser Störung vollständig beseitigen.