中央聴覚処理障害とは何ですか？

中枢聴覚処理障害は、意味のある方法で音を理解する人の能力に影響を与える状態です。 中枢聴覚処理障害のある人は一般に正常な聴覚を持っていますが、理解につながる方法で聞こえる音を常に処理するとは限りません。 この障害は、人がどのように情報を処理しているか、何が理解の問題を引き起こしているのかを判断するのが難しいため、診断が困難です。 多くの場合、この障害を持つ人々には、音声の理解、バックグラウンドノイズの回避、および学習障害に関する問題が存在します。 この状態の治療法は知られていないが、この状態によって引き起こされる問題は、脳を訓練して異なって聞こえるようにするか、情報を理解しようとするときのバックグラウンドノイズを減らすことで軽減できることが多い。

多くの人は、ある時点でノイズを意味のある言葉や音に解読するのに苦労します。 たとえば、混雑した部屋では、正常な聴覚と正常な処理をしている人は、他の人が言っていることを理解するのが難しい場合があります。 中枢性聴覚処理障害の人は、同様の困難を経験する可能性がありますが、気が散る状況ははるかに少ないです。 通常の処理を行う人と中枢性聴覚処理障害をもつ人との違いはある程度のものです。誰もが音が聞き取れなくなるしきい値を持っているからです。

一部の人々にとって、中枢聴覚処理障害は非常に重篤であり、学習を混乱させる可能性があります。 人は幼少期に学習するのが困難な場合があり、これが後に問題を引き起こす可能性があります。 この障害に関連する学習障害は、情報が首尾一貫して脳に到達していないため、誰かがどれほど知的であるかとはほとんど関係ありません。 この障害は、真の学習障害でも発生する可能性があります。この場合、聴覚処理の改善はほとんど違いがありません。

子供に認識される可能性のある中枢聴覚処理障害のその他の考えられる症状には、騒音の存在で動揺したりイライラしたり、口頭で与えられた情報を思い出したり、会話中に人の口を見たりすることができません。 この障害を持っている人は、騒々しい領域の回避、書き留め、本能的な唇の読みなどの対処メカニズムを頻繁に発達させます。 これらのメカニズムのいくつかは社会問題を引き起こすかもしれませんが、これは高機能の個人ではまれです。 実際、中枢聴覚処理障害を持つ多くの人々は、自分がそれを持っていることを決して知らないため、治療を求めません。

この障害の治療は比較的成功しておらず、対処戦略が一般的に推奨されています。 聴覚訓練の形でこの状態を治療することは可能かもしれませんが、これらは効果的であると証明されていません。 教室でうまく機能する1つの戦略は、教師にマイクを装着させ、生徒に補聴器を装着させて、すべての背景ノイズを遮断することです。 成人にとって、最良の戦略はほとんどの場合、効果的な対処メカニズムを開発し、書面で情報を探すことです。 仕事に関連するものなどの重要なやり取りをメール形式で最終決定することは、詳細を正確に伝えるときに劇的に役立ち、会話で言われたことについて同僚にメール確認を求めるだけで、この障害の専門家の影響を完全に排除することができます。