Co je porucha centrálního poslechového zpracování?

Porucha centrálního sluchového zpracování je stav, který ovlivňuje schopnost člověka rozumět zvuku smysluplným způsobem. Osoba s poruchou centrálního sluchového zpracování má obvykle normální sluch, ale ne vždy zpracovává slyšené zvuky způsobem, který vede k porozumění. Tuto poruchu lze obtížně diagnostikovat, protože je obtížné určit, jak osoba zpracovává informace a co způsobuje problémy s porozuměním. U lidí s touto poruchou budou často přítomny problémy s porozuměním řeči, vyhýbáním se šumu v pozadí a poruchami učení. Neexistuje žádný známý lék na tento stav, ale problémy způsobené tímto stavem lze často snížit trénováním mozku, aby slyšel odlišně, nebo snížením šumu v pozadí, když se pokoušíte porozumět informacím.

Mnoho lidí má v určitém okamžiku potíže s dešifrováním šumu na smysluplná slova a zvuky. Například v přeplněném pokoji může mít osoba s normálním sluchem a běžným zpracováním potíže pochopit, co říká jiná osoba. Osoba s poruchou centrálního sluchového zpracování může mít podobné potíže, ale za mnohem méně rušivých situací. Rozdíl mezi osobou s normálním zpracováním a osobou s poruchou centrálního sluchového zpracování je stupněm, protože každý má práh, na kterém zvuk již není srozumitelný.

Pro některé lidi může být porucha centrálního sluchového zpracování tak závažná, že narušuje učení. Člověk může mít potíže s učením během dětství, což může později způsobit problémy. Poruchy učení související s touto poruchou mají málo společného s tím, jak je někdo inteligentní, protože informace nedochází koherentním způsobem k mozku. Tato porucha se může vyskytnout iu skutečných poruch učení, v takovém případě zlepšení ve sluchovém zpracování způsobí jen malý rozdíl.

Mezi další možné příznaky poruchy centrálního sluchového zpracování, které mohou být u dětí rozeznatelné, patří rozrušení nebo frustrace z přítomnosti hluku, potíže se zapamatováním informací poskytnutých ústně nebo prohlížení úst člověka během rozhovoru. Lidé, kteří mají tuto poruchu, se často vyvinou mechanismy zvládání, jako je vyhýbání se hlasitým oblastem, zapisování věcí a instinktivní čtení rtů. Některé z těchto mechanismů mohou způsobit sociální problémy, ale u vysoce fungujících jedinců je to vzácné. Ve skutečnosti mnoho lidí s poruchou centrálního sluchového zpracování nikdy neví, že ji mají, a proto nikdy nehledají léčbu.

Léčba této poruchy je relativně neúspěšná a obecně se doporučuje strategie zvládání. Může být možné léčit tento stav s formami sluchového tréninku, ale ty nebyly prokázány jako účinné. Jedna strategie, která funguje dobře ve třídách, spočívá v tom, že učitel nosí mikrofon a student nosí sluchadlo, které blokuje veškerý hluk v pozadí. Pro dospělé je nejlepší strategií téměř vždy rozvíjet účinné mechanismy zvládání a hledat informace v písemné formě. Dokončení důležitých interakcí, jako jsou ty, které souvisejí s prací, v e-mailové podobě může výrazně pomoci při přímém udržování podrobností. Jednoduše požádání spolupracovníků o potvrzení e-mailem o věcech uvedených v konverzaci může často zcela eliminovat profesionální účinky této poruchy.