¿Cuáles son los diferentes tipos de herramientas de evaluación de maestros?
Se pueden desarrollar diferentes tipos de herramientas de evaluación de maestros para un tipo particular de evaluación, ya sea un maestro o de estudiantes en una clase. Esas herramientas destinadas a evaluar el desempeño de un maestro a menudo incluyen observación directa y discusión con los maestros, así como métricas para el desempeño de los estudiantes de ese maestro. Las herramientas de evaluación de los maestros a menudo utilizadas por un maestro con respecto a su clase a menudo dependen de la observación directa y la evaluación de los estudiantes. Estas herramientas comúnmente incluyen el uso de pruebas y tareas para evaluar el desempeño de los estudiantes y evaluar su desarrollo durante un semestre o año.
Las herramientas de evaluación de los maestros pueden referirse a los métodos utilizados por los educadores profesionales para evaluar a los maestros y los utilizados por maestros para evaluar a sus estudiantes. La mayoría de las herramientas utilizadas para evaluar el desempeño de los maestros en un aula involucran la observación de primera mano por otros profesionales y el análisis del desempeño de los estudiantes. Los maestros a menudo son evaluados porUn educador experimentado u otro profesional en una escuela para determinar qué tan bien logran llegar a sus estudiantes y enseñar lecciones.
Este tipo de observación de primera mano se usa típicamente con herramientas de evaluación de maestros más formal, como rúbricas para lecciones y análisis del rendimiento del estudiante. Los estándares requeridos de los maestros por parte de una escuela o distrito a menudo se usan para evaluar qué tan bien los maestros cumplen con los requisitos que se les imponen. Si un maestro demuestra una falta de voluntad para enseñar una materia requerida en particular, por ejemplo, entonces puede ser considerado no apto para enseñar o requerir coaching y mejoras en el rendimiento para el empleo continuo.
También hay una serie de herramientas de evaluación de maestros que pueden ser utilizadas por los maestros en un salón de clases para determinar qué tan bien los estudiantes están aprendiendo nuevos materiales. Una de las herramientas más comunes utilizadas es la tarea, que es típicamente comofirmado al final de una clase o lección y debe ser completado por los estudiantes antes de la próxima clase. Este es un trabajo independiente diseñado para permitir a los estudiantes demostrar el dominio de los nuevos materiales a su maestro. Sin embargo, para que este tipo de herramientas de evaluación de maestros sean efectivas, la tarea debe reforzar y ser relevante para las lecciones aprendidas en un día en particular.
Las pruebas y los tipos similares de evaluación a menudo se utilizan como herramientas de evaluación de maestros. Muchos maestros ofrecen a los estudiantes una prueba previa ante una unidad o lección en particular, para determinar lo que los estudiantes ya saben sobre una materia. Una segunda prueba que se administra después de la unidad se puede comparar con esto, lo que con frecuencia demuestra crecimiento y desarrollo por parte de los estudiantes. Los educadores de ciertas materias, como el lenguaje, también pueden usar otras herramientas de evaluación de maestros, como carteras o revistas de escritura. Dichas herramientas demuestran desarrollo lingüístico o artístico durante un semestre y proporcionan al alumno evidencia de su Or sus mejoras personales.