教師評価ツールにはどのような種類がありますか？

クラスの教師または生徒の特定のタイプの評価用に、さまざまなタイプの教師評価ツールを開発できます。 教師のパフォーマンスを評価することを目的としたこれらのツールには、多くの場合、教師との直接的な観察とディスカッション、およびその教師の生徒によるパフォーマンスのメトリックが含まれます。 教師がクラスに関して頻繁に使用する教師評価ツールは、多くの場合、生徒の直接観察と評価に依存しています。 これらのツールには、通常、テストと宿題を使用して、学生の成績を評価し、学期または1年間の生徒の発達を測定します。

教師評価ツールは、プロの教育者が教師を評価するために使用する方法、および教師が生徒を評価するために使用する方法を参照できます。 教室での教師のパフォーマンスを評価するために使用されるほとんどのツールには、他の専門家による直接の観察と学生のパフォーマンスの分析が含まれます。 教師は多くの場合、経験豊富な教育者または学校の他の専門家によって評価され、生徒に到達してレッスンを教えることができるかどうかを判断します。

この種の直接的な観察は、通常、授業のためのルーブリックや生徒の成績の分析など、より形式化された教師評価ツールで使用されます。 多くの場合、学校または地区が教師に要求する基準は、教師が課された要件をどれだけ満たしているかを評価するために使用されます。 たとえば、教師が特定の必要な科目を教えることを好まないことを示した場合、彼または彼女は教えるのに適さないと見なされるか、継続的な雇用のためにコーチングとパフォーマンスの改善を要求することがあります。

教室の教師が生徒が新しい教材をどれだけうまく学習しているかを判断するために使用できる教師評価ツールも多数あります。 使用される最も一般的なツールの1つは宿題です。これは通常、クラスまたはレッスンの最後に割り当てられ、次のクラスの前に学生が完了する必要があります。 これは、生徒が教師に新しい教材の習得を示すことができるように設計された独立した作品です。 ただし、これらのタイプの教師評価ツールが効果的であるためには、課題が特定の日に学んだ教訓を強化し、関連する必要があります。

テストや同様のタイプの評価は、多くの場合、教師の評価ツールとして使用されます。 多くの教師は、特定の単元またはレッスンの前に生徒に事前テストを行い、生徒が主題についてすでに知っていることを判断します。 ユニットの後に実施される2番目のテストは、これと比較できます。これは、学生による成長と発達を頻繁に実証します。 言語などの特定の科目の教育者は、ポートフォリオや執筆ジャーナルなど、他の教師評価ツールも使用できます。 このようなツールは、学期にわたって言語的または芸術的な発達を示し、生徒に個人的な改善の証拠を提供します。