¿Cuáles son los pros y los contras de las tomas de nivel A?
Algunas de las ventajas de retomar el nivel avanzado, es decir, el nivel A, es que el estudiante tiene la oportunidad de obtener una mejor calificación, y una mayor calificación a menudo hace que la aceptación en una universidad sea más probable. Sin embargo, una desventaja importante es que el estudiante podría tener que retrasar su solicitud hasta por un año. También existe la posibilidad de que se realicen repeticiones de nivel A en un momento similar a otros exámenes, lo que puede aumentar el estrés durante este período difícil.
La principal ventaja de los retiros de nivel A en el Reino Unido y en otros países en los que el sistema educativo se basa en el enfoque del Reino Unido es que el estudiante tiene una segunda oportunidad de obtener una calificación satisfactoria. Los resultados de nivel A son el factor más importante cuando las universidades deciden a quién aceptar, y una mejora de incluso un solo grado puede marcar la diferencia. Si un estudiante siente que no logró las calificaciones de las que es capaz, una repetición suele ser una buena opción.
Dado que las preguntas en las repeticiones de nivel A a menudo son similares al examen original, la probabilidad de un resultado mejorado es generalmente alta. El estudiante ya comprenderá la cantidad de trabajo requerido para obtener una buena calificación y sabrá qué preguntas es probable que surjan. Si bien el estilo y la redacción de las preguntas pueden cambiar, las habilidades y los conocimientos necesarios para responderlas no lo harán. Esto debería dar al estudiante una ventaja sobre aquellos que toman el examen por primera vez.
Sin embargo, existen varias desventajas en las repeticiones de nivel A. Los exámenes de repetición solo están disponibles en ciertos momentos, por lo que tener que esperarlos a menudo retrasará hasta un año la solicitud de un estudiante a la universidad. Si el estudiante vuelve a tomar sus exámenes de nivel A del primer año, la repetición será aproximadamente al mismo tiempo que los exámenes de segundo año. Esto puede ejercer presión adicional sobre el estudiante y puede reducir la cantidad de tiempo de preparación disponible para las importantes pruebas de segundo año.
Como las repeticiones de nivel A generalmente se toman durante enero o junio, el estudiante puede no haber estudiado el material hasta por un año, especialmente si vuelve a tomar los exámenes de segundo año. Es mucho tiempo para estar lejos de un tema y puede dificultar el recordar información crítica. Si el estudiante ha comenzado un trabajo de medio tiempo u otro curso en esta coyuntura, encontrar el tiempo para revisar el tema puede ser difícil y estresante. Una repetición solo debe considerarse si hay una alta probabilidad de un resultado mejorado.