Jakie są zalety i wady powtórzeń poziomu A?

Niektóre z profesjonalistów na poziomie zaawansowanym, tj. Na poziomie A, powtórzy się, że uczeń ma szansę osiągnąć lepszą ocenę, a zwiększona ocena często przyczynia się do uniwersytetu. Główną wadą jest jednak to, że uczeń może opóźnić swój wniosek o okres do roku. Istnieje również szanse na ponowne powtórki na poziomie A w podobnym czasie do innych egzaminów, które mogą zwiększyć stres w tym trudnym okresie.

Główną zaletą powtórzeń na poziomie A w Wielkiej Brytanii i innych krajach, w których system edukacyjny opiera się na podejściu Wielkiej Brytanii, jest to, że uczeń otrzymuje drugą szansę na uzyskanie satysfakcjonującej oceny. Wyniki na poziomie A są najważniejszym czynnikiem, gdy uniwersytety decydują o tym, kogo zaakceptować, a poprawa nawet jednej oceny może coś zmienić. Jeśli uczeń uważa, że ​​nie osiągnął ocen, do których jest zdolny, powtórka jest często dobrym opcją.

Biorąc pod uwagę, że pytania na poziomie A są często podobne doOryginalny egzamin, szansa na ulepszony wynik jest ogólnie wysoki. Uczeń już zrozumie ilość pracy wymaganej do uzyskania dobrej oceny i wie, które pytania prawdopodobnie pojawią się. Podczas gdy styl i sformułowanie pytań mogą się ulec zmianie, umiejętności i wiedza wymagana do na nie odpowiedzieć. To powinno dać uczniowi przewagę nad tym, którzy zdobędą egzamin po raz pierwszy.

Istnieje jednak kilka wad do powtórzeń poziomu A. Egzaminy o ponownym wyrzuceniu są dostępne tylko w określonych momentach, więc konieczność oczekiwania na nich często opóźnia wniosek studenta na uniwersytet do roku. Jeśli uczeń odzyska swoje egzaminy na poziomie pierwszego roku, powtórzenie będzie w mniej więcej w tym samym czasie do egzaminów drugiego roku. Może to dodatkowo obciążyć ucznia i może skrócić czas przygotowania dostępnego dla ważnych testów drugiego roku.

Jako na poziomie A ponownieZwykle przyjmowane w styczniu lub czerwcu uczeń mógł nie studiować materiału przez okres do roku, zwłaszcza w przypadku odzyskania egzaminów drugiego roku. To długi czas, aby być z dala od obiektu i może utrudnić zapamiętanie krytycznych informacji. Jeśli uczeń rozpoczął pracę w niepełnym wymiarze godzin lub inny kurs w tym momencie, znalezienie czasu na przegląd tematu może być trudne i stresujące. Ostatecznie należy wziąć pod uwagę tylko wtedy, gdy istnieje duża szansa na ulepszony wynik.