¿Cuáles son los signos del mutismo selectivo en los niños?
La manifestación más aparente del mutismo selectivo en los niños es el fracaso o la incapacidad para hablar en ciertas ocasiones a pesar de la capacidad de hacerlo en otras. Un niño con mutismo selectivo, por ejemplo, puede hablar abiertamente con un hermano, pero se queda anormalmente silencioso cuando se espera que hable con un maestro. Otros signos del trastorno de la comunicación incluyen timidez, retraimiento social y habilidades motoras incómodas. Los pacientes también pueden mostrar una mayor sensibilidad al ruido, problemas de ansiedad y falta de expresividad emocional. El mutismo selectivo en los niños también puede tener signos positivos; Los estudios muestran que los niños con el trastorno tienden a obtener una puntuación más alta en las medidas de inteligencia e inteligencia emocional.
El mutismo selectivo en los niños generalmente se nota por primera vez cuando el niño muestra cambios significativos en el comportamiento del habla en diferentes situaciones. En niños muy pequeños, esto tiende a expresarse en la escuela; específicamente, cuando se le pide al niño que recite en clase. Otras situaciones comunes que hacen que los niños se queden en silencio son las presentaciones frente a las multitudes y cuando las figuras de autoridad les hablan. A pesar del silencio del niño en estas situaciones, parece no tener problemas para hablar en otros.
Algunos expertos creen que el mutismo selectivo en los niños está estrechamente relacionado con los primeros trastornos de ansiedad social. Como tal, los síntomas típicos de la ansiedad social, como evitar situaciones sociales, pueden tomarse como signos del trastorno de la comunicación. Los síntomas vinculados a la ansiedad incluyen niveles anormales de timidez y miedo a la vergüenza pública.
Otros psicólogos argumentan que las cosas son al revés; Ellos creen que el mutismo selectivo en los niños es el síntoma, mientras que la ansiedad social es el problema subyacente. Los estudios han revelado que el mutismo selectivo tiende a ir acompañado de otros problemas relacionados con la ansiedad, como el trastorno obsesivo compulsivo y las fobias sociales. Debido a la naturaleza superpuesta de estos trastornos, los signos de un problema pueden tomarse como un signo de otro. La tendencia a evitar las multitudes, por ejemplo, se considera un signo válido de fobia social o mutismo selectivo en los niños.
Los investigadores han descubierto que, a pesar de la dificultad en la comunicación, puede haber aspectos positivos del mutismo selectivo en los niños, tanto intelectual como emocionalmente. Los niños con mudez selectiva tienden a ser más curiosos y perceptivos del mundo que los rodea, lo que los convierte en aprendices excepcionales. Es probable que estos niños también sean más introspectivos que otros, mostrando una capacidad superior al promedio para identificar sus propios sentimientos y los sentimientos de los demás. Sin embargo, los expertos enfatizan que estas relaciones son correlacionales, no causales: no se ha demostrado que el mutismo selectivo haga a los niños más inteligentes, intelectualmente o emocionalmente.