¿Cuáles son los signos del mutismo selectivo en los niños?
La manifestación más aparente del mutismo selectivo en los niños es el fracaso o la incapacidad de hablar durante ciertas ocasiones a pesar de la capacidad de hacerlo en otros. Un niño con mutismo selectivo, por ejemplo, podría hablar abiertamente con un hermano, pero cae anormalmente en silencio cuando se espera que hable con un maestro. Otros signos del trastorno de la comunicación incluyen timidez, retirada social y habilidades motoras incómodas. Los pacientes también pueden mostrar una mayor sensibilidad al ruido, los problemas de ansiedad y la falta de expresividad emocional. El mutismo selectivo en los niños también podría tener signos positivos; Los estudios muestran que los niños con el trastorno tienden a obtener más alto en las medidas de inteligencia e inteligencia emocional.
mutismo selectivo en niños generalmente se nota primero cuando el niño muestra cambios significativos en el comportamiento de hablar en diferentes situaciones. En niños muy pequeños, esto tiende a expresarse en la escuela; Específicamente, cuando se le pide al niño a recitar en clase. OtrosR situaciones comunes que hacen que los niños se callaran incluyen actuaciones frente a las multitudes y cuando se hablan con figuras de autoridad. A pesar del silencio del niño en estas situaciones, parece no tener problemas para hablar en otros.
Algunos expertos creen que el mutismo selectivo en los niños está estrechamente ligado a los trastornos de ansiedad social temprano. Como tal, los síntomas típicos de ansiedad social, como evitar situaciones sociales, pueden tomarse como signos del trastorno de la comunicación. Los síntomas ligados a la ansiedad incluyen niveles anormales de timidez y miedo a la vergüenza pública.
Otros psicólogos argumentan que las cosas son al revés; Creen que el mutismo selectivo en los niños es el síntoma, mientras que la ansiedad social es el problema subyacente. Los estudios han revelado que el mutismo selectivo tiende a ir acompañado de otros problemas relacionados con la ansiedad, como el trastorno obsesivo compulsivo y la sociAl Phobias. Debido a la naturaleza superpuesta de estos trastornos, se pueden tomar señales de un problema como un signo de otro. La tendencia a evitar multitudes, por ejemplo, se considera un signo válido de fobia social o mutismo selectivo en niños.
Los investigadores han encontrado que, a pesar de la dificultad en la comunicación, puede haber lados positivos para el mutismo selectivo en los niños, tanto intelectuales como emocionalmente. Los niños con mutilidad selectiva tienden a ser más curiosas y perceptivas del mundo que los rodea, lo que los convierte en aprendices excepcionales. Es probable que estos niños también sean más introspectivos que otros, mostrando una capacidad superior a la media para identificar sus propios sentimientos y los sentimientos de los demás. Sin embargo, los expertos enfatizan que estas relaciones son correlacionales, no causales: no se ha demostrado que el mutismo selectivo sea más inteligente, intelectual o emocional.