¿Qué son las escuelas de laboratorio?
Una escuela de laboratorio es un tipo de escuela experimental basada en el sistema educativo John Dewey. Las escuelas de laboratorio son diferentes a las escuelas convencionales, ya que se centran principalmente en la interacción de maestros, estudiantes y ambientales en lugar de conferencias tradicionales. Si bien Dewey no acumuló el término "educación experimental", es la razón por la cual existen las escuelas de laboratorio hoy.
Dewey creía que la educación debería clasificarse según la experiencia. Después de esta filosofía, si un estudiante no obtiene una gran cantidad de conocimiento de una experiencia educativa, entonces dicha educación es relativamente inútil. Las escuelas activas que ejecutan la filosofía educativa Dewey incluyen Outward Bound y Foxfire. Existen varios tipos de escuelas de laboratorio, aunque todas siguen el modelo educativo antes mencionado.
Los cinco tipos principales de escuelas de laboratorio son los siguientes: al aire libre, servicio, cooperativo y activo. La educación al aire libre se refiere a un tipo de SchoOling que implica aprender de un entorno natural. El aprendizaje de servicio combina servicio comunitario con actividades de aprendizaje estructurado. El aprendizaje cooperativo permite a los estudiantes interactuar y aprender unos de otros. El aprendizaje activo requiere que los estudiantes aprendan de sí mismos, y los estudiantes ambientales deben aprender del medio ambiente.
La idea detrás de todos estos diferentes modelos educativos es presentar a los estudiantes un entorno de aprendizaje que sea completamente interactivo. Dewey no creía en dar una conferencia a estudiantes inmóviles. Por lo tanto, todas las escuelas de laboratorio solo están preocupadas por la producción de estudiantes completos que pueden aprender del mundo que las rodea.
Dentro de un entorno escolar de laboratorio, la tarea es mucho más reflexiva que en un entorno educativo tradicional. A menudo se les pide a los estudiantes que respondan preguntas filosóficas. Las diversas respuestas a estas preguntas son eln discutido durante el tiempo de clase. Esencialmente, no hay respuestas incorrectas o correctas a la tarea experimental. La idea es permitir que los estudiantes hablen abiertamente con otros estudiantes que permiten la reflexión, la contemplación y el pensamiento profundo. También es común que los estudiantes en una escuela experimental escriban entradas en el diario como una forma de tarea.
Hay tanto seguidores como oponentes fuertes de la idea de la escuela de laboratorio. Algunos creen que esta forma de escolarización es mucho más efectiva que la escolarización tradicional y que la escolarización tradicional brinda a los estudiantes una mejor comprensión de la realidad. En general, las escuelas de laboratorio están directamente conectadas con programas universitarios formales, aunque este no siempre es el caso.
Las escuelas experimentales otorgan una gran importancia sobre la literatura y el arte, mientras que las escuelas tradicionales tienden a centrarse principalmente en las matemáticas y las ciencias. Los estudiantes que son nuevos en los programas experimentales pueden encontrar la transición de una escuela tradicional a un laboratorioChool difícil al principio, aunque la mayoría de los estudiantes se adaptan fácilmente después de algunas semanas.