Hvad er laboratorieskoler?
En laboratorieskole er en type oplevelsesskole, der er baseret på John Dewey -uddannelsessystemet. Laboratorieskoler er i modsætning til konventionelle skoler, da de mest fokuserer på lærer, studerende og miljøinteraktion snarere end traditionelle forelæsninger. Mens Dewey ikke mønter udtrykket "oplevelsesmæssig skolegang", er han grunden til, at laboratorieskoler findes i dag.
Dewey mente, at uddannelse skulle rangeres efter erfaring. Efter denne filosofi, hvis en studerende ikke får et væld af viden fra en uddannelsesmæssig oplevelse, er en sådan uddannelse relativt ubrugelig. Aktive skoler, der udfører Dewey -uddannelsesfilosofien, inkluderer Outward Bound og Foxfire. Der findes forskellige typer laboratorieskoler, skønt de alle følger den førnævnte uddannelsesmodel.
De fem hovedtyper af laboratorieskoler er som følger: udendørs, service, kooperativ og aktiv. Udendørs uddannelse henviser til en type schoOling, der involverer at lære af et naturligt miljø. Service -læring kombinerer samfundstjeneste med strukturerede læringsaktiviteter. Kooperativ læring giver studerende mulighed for at interagere og lære af hinanden. Aktiv læring kræver, at studerende lærer af sig selv, og miljøstuderende skal lære af miljøet.
Idéen bag alle disse forskellige uddannelsesmodeller er at præsentere studerende med et læringsmiljø, der er helt interaktivt. Dewey troede ikke på forelæsning af immobile studerende. Derfor er alle laboratorieskoler kun optaget af at producere afrundede studerende, der er i stand til at lære af verden omkring dem.
Inden for et laboratorieskolemiljø er hjemmearbejde meget mere reflekterende end det er i en traditionel uddannelsesmæssig ramme. Studerende bliver ofte bedt om at besvare filosofiske spørgsmål. De forskellige svar på disse spørgsmål ern diskuteret i klassetiden. I det væsentlige er der ingen forkerte eller rigtige svar på oplevelsesmæssige hjemmearbejde. Ideen er at give studerende mulighed for at tale åbent med andre studerende, der giver mulighed for refleksion, kontemplation og dyb tanke. Det er også almindeligt for studerende i en oplevelsesskole at skrive journalposter som en form for hjemmearbejde.
Der er både stærke tilhængere og stærke modstandere af laboratorieskoleideen. Nogle mener, at denne form for skolegang er meget mere effektiv end traditionel skolegang, og at traditionel skolegang giver studerende et bedre greb om virkeligheden. Generelt er laboratorieskoler direkte forbundet med formelle universitetsprogrammer, skønt dette ikke altid er tilfældet.
Erfaringsskoler lægger en stor betydning for litteratur og kunst, mens traditionelle skoler har tendens til at fokusere mest på matematik og videnskab. Studerende, der er nye i oplevelsesmæssige programmer, kan finde overgangen fra en traditionel skole til et laboratoriumChool er vanskelig i starten, selvom de fleste studerende let tilpasser sig efter et par uger.