O que são escolas de laboratório?
Uma escola de laboratório é um tipo de escola experimental baseada no sistema educacional John Dewey. As escolas de laboratório são diferentes das escolas convencionais, uma vez que se concentram principalmente na interação professora, aluno e ambiental, em vez de palestras tradicionais. Embora Dewey não tenha cunhado o termo "escolaridade experimental", ele é a razão pela qual as escolas de laboratório existem hoje.
Dewey acreditava que a educação deveria ser classificada de acordo com a experiência. Seguindo essa filosofia, se um aluno não obtém uma riqueza de conhecimento de uma experiência educacional, essa educação é relativamente inútil. Escolas ativas que executam a filosofia educacional de Dewey incluem Limite externo e Foxfire. Existem vários tipos de escolas de laboratório existentes, embora todos sigam o modelo educacional acima mencionado.
Os cinco principais tipos de escolas de laboratório são os seguintes: Outdoor, Serviço, Cooperativo e Ativo. A educação ao ar livre refere -se a um tipo de SchoOling que envolve aprender com um ambiente natural. O aprendizado de serviço combina serviço comunitário com atividades de aprendizado estruturado. O aprendizado cooperativo permite que os alunos interajam e aprendam um com o outro. A aprendizagem ativa exige que os alunos aprendam consigo mesmos, e os estudantes ambientais devem aprender com o meio ambiente.
A idéia por trás de todos esses diferentes modelos educacionais é apresentar aos alunos um ambiente de aprendizado totalmente interativo. Dewey não acreditava em dar palestras imóveis. Portanto, todas as escolas de laboratório estão preocupadas apenas com a produção de estudantes completos que são capazes de aprender com o mundo ao seu redor.
Em um ambiente escolar de laboratório, a lição de casa é muito mais reflexiva do que em um ambiente educacional tradicional. Os alunos geralmente são convidados a responder a perguntas filosóficas. As várias respostas a essas perguntas são asn discutido durante o horário da aula. Essencialmente, não há respostas erradas ou certas para a lição de casa experimental. A idéia é permitir que os alunos falem abertamente com outros alunos, permitindo reflexão, contemplação e pensamento profundo. Também é comum que os alunos de uma escola experimental escrevam as entradas do diário como uma forma de lição de casa.
Existem fortes apoiadores e fortes oponentes da idéia da escola de laboratório. Alguns acreditam que essa forma de escolaridade é muito mais eficaz do que a escolaridade tradicional e que a escolaridade tradicional oferece aos alunos uma melhor compreensão da realidade. Geralmente, as escolas de laboratório estão diretamente conectadas a programas universitários formais, embora esse nem sempre seja o caso.
As escolas experimentais colocam uma grande quantidade de importância na literatura e na arte, enquanto as escolas tradicionais tendem a se concentrar principalmente em matemática e ciência. Os alunos que são novos em programas experimentais podem encontrar a transição de uma escola tradicional para um laboratórioChool Difícil a princípio, embora a maioria dos estudantes se adapte facilmente depois de algumas semanas.