Qu'est-ce que le TOEFL®?
Le test de l'anglais en tant que langue étrangère ™ (TOEFL®) est administré à des locuteurs non natifs de l'anglais depuis 1964. Il est conçu pour mesurer la maîtrise de l'anglais pour déterminer si un étudiant pourra ou non réussir au niveau collégial. De nombreux établissements d'enseignement des pays anglophones nécessitent des scores TOEFL® d'étudiants étrangers qui n'ont pas satisfait d'autres exigences, telles que l'étude au niveau du collège dans un pays anglophone depuis au moins deux ans. Une fois le TOEFL® pris, les scores restent dans le dossier pendant deux ans avant d'être jetés.
Les étudiants de l'anglais en tant que deuxième langue (ESL) sont parfois désavantagés dans une classe de collège. Le TOEFL® est conçu pour résoudre ce problème en s'assurant que tous les étudiants ont atteint un niveau de connaissance de base de la langue anglaise. Comme d'autres tests standardisés, le TOEFL® est critiqué par certains éducateurs pour un assortiment de raisons, et le TOEFL® seuld ne pas être utilisé comme mesure de la capacité de l'anglais.
Le TOEFL® est une marque de commerce du service de test éducatif (ETS), une entreprise de test standardisée qui administre des examens tels que le SAT® pour les étudiants entrants et le Praxis ™ pour les enseignants potentiels. ETS propose trois versions du TOEFL®, bien que deux d'entre elles soient supprimées en 2006, et devaient être complètement interrompues. Le premier est le test basé sur le papier, un examen de quatre heures dans lequel les étudiants reçoivent des documents d'examen. Le second est le test informatique, qui utilise un format informatique interactif pour administrer le test. La méthode préférée est le test basé sur Internet.
Le TOEFL® basé sur Internet de quatre heures teste quatre aspects de la communication en anglais. Le preneur de test doit défendre avec succès un argument écrit, indiquant la capacité de communiquer dans écrit enGlish. De plus, le preneur de test lira les sélections et répondra aux questions, démontrant la compréhension de la lecture. Le prestation d'essai écoutera également des phrases en anglais enregistrées et y répondra, et le preneur de test enregistrera l'anglais parlé. Le score combine des performances sur les quatre aspects de l'examen et servirait de reflet fidèle des capacités de l'étudiant.
La partie parlante du TOEFL® a été critiquée par les candidats aux tests, qui disent que cela rend l'environnement de test plutôt chaotique. Pour la phase d'écoute, les candidats portent généralement des écouteurs, afin qu'ils ne distraient pas d'autres candidats. Le service de test éducatif a eu du mal à résoudre ce problème, car le TOEFL® est administré dans des centres de test standardisés qui seraient difficiles à reconfigurer uniquement pour le TOEFL®. Les sièges ont été rendus plus limités, ce qui aide, mais frustre également les candidats car il peut être difficile de s'inscrire pour un TOEFL®à.