Qu'est-ce que le TOEFL®?
Le test d'anglais en tant que langue étrangère ™ (TOEFL®) est administré à des locuteurs non anglophones de l'anglais depuis 1964. Il est conçu pour mesurer la maîtrise de l'anglais afin de déterminer si un étudiant sera capable ou non de réussir au niveau collégial. De nombreux établissements d’enseignement des pays anglophones exigent des scores TOEFL® de la part d’étudiants étrangers qui n’ont pas satisfait à d’autres exigences, comme étudier au niveau collégial dans un pays anglophone pendant au moins deux ans. Une fois que vous avez passé le TOEFL®, les scores restent au dossier pendant deux ans avant d’être jetés.
Les étudiants d'anglais langue seconde (ALS) sont parfois profondément désavantagés dans les classes d'un collège. Le TOEFL® est conçu pour résoudre ce problème en s'assurant que tous les étudiants ont atteint un niveau de connaissance de base de la langue anglaise. Comme d’autres tests standardisés, certains éducateurs critiquent le TOEFL® pour diverses raisons, et le TOEFL® seul ne devrait probablement pas être utilisé comme mesure de la maîtrise de l’anglais.
Le TOEFL® est une marque commerciale de Educational Testing Service (ETS), une société de tests standardisée qui administre des examens tels que le SAT® pour les nouveaux étudiants et le PRAXIS ™ pour les futurs enseignants. ETS propose trois versions du TOEFL®, bien que deux d’entre elles soient en cours de suppression progressive en 2006 et devraient être complètement abandonnées. Le premier est le test sur papier, un examen de quatre heures au cours duquel les étudiants reçoivent une épreuve. Le second est le test informatique, qui utilise un format informatique interactif pour administrer le test. La méthode préférée est le test basé sur Internet.
Le TOEFL® basé sur Internet, d’une durée de quatre heures, teste quatre aspects de la communication en anglais. Le candidat doit défendre avec succès un argument écrit indiquant sa capacité à communiquer en anglais écrit. En outre, le candidat lira les sélections et répondra aux questions, démontrant ainsi sa compréhension de la lecture. Le candidat testera également les phrases anglaises enregistrées et y répondra, et enregistrera l'anglais parlé. La note combine les performances sur les quatre aspects de l'examen et devrait refléter avec précision les capacités de l'élève.
La partie parlée du TOEFL® a été critiquée par des personnes testées qui affirment que cela rend l'environnement de prise de test assez chaotique. Pour la phase d'écoute, les candidats portent généralement un casque afin de ne pas distraire les autres participants. Le service de test pédagogique a eu du mal à résoudre ce problème, car le TOEFL® est administré dans des centres de test standardisés qu'il serait difficile de reconfigurer uniquement pour le TOEFL®. Le nombre de places assises a été réduit, ce qui aide, mais frustre également les candidats au test, car il peut être difficile de s'inscrire pour un siège au TOEFL®.