Co to jest TOEFL®?

Test języka angielskiego jako języka obcego ™ (TOEFL®) jest przeprowadzany dla obcokrajowców posługujących się językiem angielskim od 1964 r. Jest przeznaczony do mierzenia znajomości języka angielskiego w celu ustalenia, czy student będzie w stanie odnieść sukces na poziomie uczelni. Wiele instytucji edukacyjnych w krajach anglojęzycznych wymaga oceny TOEFL® od studentów zagranicznych, którzy nie spełnili innych wymagań, takich jak studia na poziomie uczelni w kraju anglojęzycznym przez co najmniej dwa lata. Po zajęciu TOEFL® wyniki pozostają w aktach przez dwa lata, zanim zostaną odrzucone.

Uczniowie języka angielskiego jako drugiego języka (ESL) są czasami w bardzo niekorzystnej sytuacji w klasie szkolnej. TOEFL® został zaprojektowany, aby rozwiązać ten problem, zapewniając, że wszyscy uczniowie osiągnęli podstawowy poziom znajomości języka angielskiego. Podobnie jak inne znormalizowane testy, TOEFL® jest krytykowany przez niektórych nauczycieli z różnych powodów, a sam TOEFL® prawdopodobnie nie powinien być stosowany jako miara znajomości języka angielskiego.

TOEFL® jest znakiem towarowym firmy Educational Testing Service (ETS), znormalizowanej firmy testującej, która zarządza egzaminami, takimi jak SAT® dla przybywających studentów i PRAXIS ™ dla przyszłych nauczycieli. ETS oferuje trzy wersje TOEFL®, chociaż dwie z nich zostały wycofane w 2006 r. I oczekiwano, że zostaną całkowicie wycofane. Pierwszym z nich jest test na papierze, czterogodzinny egzamin, w którym studenci otrzymują dokumenty egzaminacyjne. Drugi to test komputerowy, w którym do administrowania testem wykorzystywany jest interaktywny format komputerowy. Preferowaną metodą jest test internetowy.

Czterogodzinny TOEFL® oparty na Internecie testuje cztery aspekty komunikacji w języku angielskim. Zdający musi obronić pisemny argument, wskazujący na umiejętność porozumiewania się w języku angielskim. Ponadto osoba przeprowadzająca test przeczyta wybrane pozycje i odpowie na pytania, wykazując się umiejętnością czytania. Testowy słucha również nagranych zdań w języku angielskim i odpowiada na nie, a testujący nagrywa mówiony angielski. Wynik łączy wyniki wszystkich czterech aspektów egzaminu i uważa się, że służy on jako dokładne odzwierciedlenie umiejętności ucznia.

Mówiąca część TOEFL® została skrytykowana przez osoby testujące, które twierdzą, że powoduje to chaos w środowisku testowym. W fazie odsłuchiwania testowane osoby zazwyczaj noszą słuchawki, aby nie rozpraszały innych testujących. Usługa testowania edukacyjnego miała trudności z rozwiązaniem tego problemu, ponieważ TOEFL® jest administrowany w znormalizowanych ośrodkach egzaminacyjnych, których konfiguracja byłaby trudna tylko dla TOEFL®. Miejsca siedzące zostały bardziej ograniczone, co pomaga, ale także frustruje osoby testujące, ponieważ rejestracja na miejsce TOEFL® może być trudna.