Hva er TOEFL®?

Test of English as a Foreign Language ™ (TOEFL®) har blitt administrert til ikke-morsmål i engelsk siden 1964. Den er designet for å måle engelskferdighet for å avgjøre om en student vil være i stand til å lykkes på høyskolenivå eller ikke. Mange utdanningsinstitusjoner i engelsktalende nasjoner krever TOEFL®-score fra utenlandske studenter som ikke har tilfredsstilt andre krav, for eksempel å studere på høyskolenivå i et engelsktalende land i minst to år. Når TOEFL® er tatt, blir resultatene registrert i to år før de kastes.

Engelsk som andrespråkstudenter (ESL) -studenter er noen ganger med en betydelig ulempe i et college klasserom. TOEFL® er designet for å løse dette problemet ved å sikre at alle studenter har nådd et grunnleggende kunnskapsnivå på det engelske språket. I likhet med andre standardiserte tester, kritiseres TOEFL® av noen lærere av forskjellige årsaker, og TOEFL® alene bør antagelig ikke brukes som et mål på engelsk.

TOEFL® er et varemerke for Educational Testing Service (ETS), et standardisert testfirma som administrerer eksamener som SAT® for innkommende studenter og PRAXIS ™ for potensielle lærere. ETS tilbyr tre versjoner av TOEFL®, selv om to av dem ble faset ut fra 2006, og forventet å bli avviklet helt. Den første er den papirbaserte testen, en fire timers lang eksamen der studentene får eksamensoppgaver. Den andre er datamaskinbasert test, som bruker et interaktivt datamaskinformat for å administrere testen. Den foretrukne metoden er internettbasert test.

Den fire timer lange internettbaserte TOEFL® tester fire aspekter ved engelsk kommunikasjon. Testtakeren må forsvare et skriftlig argument som indikerer evnen til å kommunisere på skriftlig engelsk. I tillegg vil testtakeren lese valg og svare på spørsmål, og demonstrere leseforståelse. Testtakeren vil også lytte til innspilte engelske setninger og svare på dem, og testtakeren vil ta opp engelsk. Poenget kombinerer ytelse på alle de fire aspektene ved eksamen, og antas å tjene som en nøyaktig refleksjon av studentens evner.

Den talende delen av TOEFL® har blitt kritisert av testtakere, som sier at det gjør testen som tar miljøet ganske kaotisk. For lyttefasen bruker testtakere vanligvis hodetelefoner, slik at de ikke vil distrahere andre testtakere. Pedagogisk testtjeneste har hatt vanskeligheter med å løse dette problemet, ettersom TOEFL® administreres i standardiserte testsentre, noe som vil være vanskelig å konfigurere bare for TOEFL®. Sitteplasser har blitt gjort mer begrenset, noe som hjelper, men frustrerer også testtakere fordi det kan være vanskelig å registrere seg for et TOEFL®-sete.