Comment tracez-vous la ligne entre permettre et soutenir?
Les significations originales des mots ont tendance à changer avec le temps, prenant parfois le contraire de leur intention initiale. Si on avait demandé à une personne dans les années 1970 comment il avait tracé la ligne de démarcation entre habiliter et soutenir, il aurait probablement réagi avec un sentiment de confusion abject. Les deux mots avaient à l’origine une connotation très similaire, mais la popularité des psychologues des médias et des mouvements d’entraide a fait que le mot «permettre» a été largement interprété dans un sens négatif. Permettre à une personne, par la négative, se rapporterait à l'acte d'encourager ou de ne pas empêcher une personne de se comporter de manière autodestructrice ou malsaine. En revanche, le mot "soutien" a conservé une grande partie de son sens initial, à savoir aider ou encourager une personne à atteindre un objectif louable.
En vérité, on peut permettre à une autre personne de manière positive. Par exemple, un parent peut prêter de l’argent à un enfant, lui permettant ainsi d’aller au collège. La gentillesse d'un ami ou d'un modèle pourrait permettre à quelqu'un d'être inspiré et d'aider les autres. Ces facilitateurs positifs soutiendraient leur enfant ou ami dans le processus d’éducation ou de mener une vie plus heureuse. Dans de tels exemples, il n'y a pas de ligne de démarcation à établir entre un facilitateur et un partisan, car ils représentent pratiquement la même chose.
Dans le lexique de la psychologie moderne, il existe une grande différence entre habiliter et soutenir. Si une personne mariée finance simplement les habitudes de consommation d'alcool, de jeu ou de toxicomanie de son épouse, il peut être considéré comme un catalyseur. S'il suggérait que son épouse avait un problème et proposait de l'aider ou d'organiser des consultations, il fournirait un soutien. La différence entre être un facilitateur et un partisan est évidente dans une telle situation, mais de nombreux scénarios peuvent se produire lorsque le comportement d’un individu n’est pas aussi clair.
Les personnes, les lieux, les actions ou les événements impliqués définissent souvent la ligne de démarcation entre activer et soutenir. Peut-être une personne souhaite-t-elle essayer de sauver une relation même si elle est par nature abusive. Si l'on encourageait une telle démarche, sachant que la personne en question recherchait depuis longtemps des partenaires violents, il favoriserait un comportement négatif. Si, en revanche, on signalait un tel schéma et offrait une aide pour le résoudre, ses actions seraient considérées comme un soutien. Dans un sens très réel, tracer la ligne de démarcation entre habiliter et soutenir consiste à faire la différence entre reconnaître et ignorer la réalité d’une situation donnée.