Qu'est-ce que Accelerated Math®?
Accelerated Math® fait généralement référence à un système informatisé d'apprentissage des mathématiques destiné aux enfants de la pré-maternelle à la 12 e année et qui est fabriqué par une entreprise appelée Renaissance Learning. Le logiciel informatique fournit des devoirs de mathématiques personnalisés et personnalisés à chaque élève, ce qui permet à chaque enfant de se déplacer à son rythme. Il est conçu pour surveiller les progrès de chaque élève et s’ajuster pour offrir une pratique mathématique stimulante. Le suivi permet également aux enseignants de suivre facilement les progrès des élèves et d’apporter un soutien supplémentaire aux élèves qui en ont besoin. Les données sur l'efficacité sont mitigées. quelques petites études montrent que l'utilisation du programme Accelerated Math® améliore les résultats des tests des élèves, mais d'autres montrent que cela n'affecte pas de manière significative les résultats.
Dans la classe moderne, les enfants ayant de larges capacités sont souvent ensemble. Cela peut rendre l’enseignement des mathématiques difficile car certains élèves apprennent à des vitesses différentes de celles des autres. Une technique appelée enseignement différencié est censée permettre aux enseignants de dispenser un enseignement répondant aux besoins individuels des élèves. Accelerated Math® a été développé pour faciliter cette tâche. Comme son nom l’indique, le programme permet aux étudiants qui apprennent rapidement d’avancer à leur rythme, mais il leur permet également de parcourir les devoirs plus lentement au besoin. Bien que le programme ait été développé à l'origine dans le but d'accélérer l'apprentissage, de nombreuses écoles l'utilisent pour offrir une pratique uniforme à tous les élèves.
Après des cours de mathématiques en classe entière, les élèves peuvent effectuer des travaux en utilisant le programme Accelerated Math® qui répondent à leurs progrès et à leurs besoins d'apprentissage individuels. L'enseignant peut examiner les progrès de chaque élève et assigner des objectifs sur lesquels l'élève peut travailler. L'élève termine les travaux pratiques et les questionnaires pour démontrer ses progrès. S'il rencontre des difficultés, le programme générera une pratique supplémentaire et les problèmes seront indiqués dans un rapport de progression pour l'enseignant afin qu'un enseignement supplémentaire ou un nouvel enseignement puisse être fourni. Pour les élèves qui atteignent rapidement leurs objectifs, l’enseignant peut leur permettre d’avancer et d’attribuer du matériel plus stimulant.
La recherche sur l'efficacité de Accelerated Math® est mitigée. Selon le site Web Renaissance Learning, de nombreuses études de différentes sources confirment l'efficacité du programme. De nombreux districts scolaires qui l'utilisent font état de résultats de test améliorés et plusieurs études comparant les salles de classe utilisant Accelerated Math® à celles utilisant d'autres méthodes ont montré des gains plus importants pour ceux utilisant le programme. En contrepoint de cette recherche, le centre de documentation What Works, qui fait partie de l’Institute of Educational Sciences, a constaté que le programme n’avait pas «d’effets perceptibles» sur les résultats des élèves lorsque les études étaient évaluées conformément aux normes du gouvernement des États-Unis.