Quels sont les différents types de stratégies d'évaluation?
Il existe de nombreux types de stratégies d'évaluation qui peuvent être utilisés dans un environnement de classe ou d'entreprise pour évaluer la façon dont les nouvelles informations ont été apprises ou assimilées. L'une des stratégies les plus courantes implique l'utilisation de pré-tests et de post-tests pour déterminer quelles informations peuvent avoir été apprises en fonction des comparaisons entre les deux tests. Un examen et une évaluation continus peuvent également être utilisés pour déterminer où les forces et les faiblesses pour les étudiants peuvent mentir à mesure que les leçons sont planifiées et présentées. Différentes stratégies d'évaluation peuvent également utiliser différents types de tests mis en œuvre par un instructeur, y compris les questions à choix multiples et à réponse courte.
Les stratégies d'évaluation se réfèrent aux façons dont un instructeur, tel qu'un enseignant ou un formateur de classe dans une entreprise, peut évaluer la façon dont les étudiants sont des documents d'apprentissage qui leur sont présentés. De nombreux types de stratégies d'évaluation ont été développés et utilisés par divers éducateurs, et la plupart des enseignementsRS trouvent des méthodes d'évaluation qui leur fonctionnent le mieux. Dans les salles de classe, cependant, de nombreux enseignants sont quelque peu limités dans les stratégies qu'ils peuvent utiliser, souvent en fonction des normes et des exigences fixées par les districts scolaires locaux.
L'une des stratégies d'évaluation les plus populaires consiste en l'utilisation de pré-tests et de post-tests pour évaluer les améliorations de la performance ou de la compréhension des étudiants. Avant toute leçon dans un domaine particulier, les étudiants reçoivent un test concernant les informations dont ils seront présentées. Une fois les leçons enseignées et que le matériel aurait dû être appris par les étudiants, ils reçoivent le même test ou un même test avec des questions similaires. L'instructeur peut ensuite comparer les tests pour évaluer l'augmentation des scores basés sur une nouvelle compréhension des étudiants.
Les stratégies d'évaluation efficaces peuvent également utiliser une évaluation continue des étudiants. Cela signifie que comme leLes SSON sont présentés, les étudiants sont interrogés et testés pour évaluer à quel point ils apprennent en temps réel. Une telle évaluation permet aux enseignants d'apporter des modifications aux leçons et de se concentrer sur les domaines que de nombreux élèves peuvent avoir du mal à apprendre.
Les types de tests et de quiz utilisés dans diverses stratégies d'évaluation peuvent également avoir un impact sur ces stratégies. Un enseignant qui utilise des tests à choix multiples, par exemple, pourrait avoir du mal à évaluer dans quelle mesure les élèves comprennent les concepts complexes. Des tests de réponse courts peuvent souvent être utilisés pour mieux évaluer une telle compréhension, mais peuvent nécessiter plus de temps ou avoir une portée plus limitée que les tests à choix multiples. Des stratégies d'évaluation efficaces combinent souvent différents types de tests pour évaluer à la fois la profondeur et l'étendue de l'apprentissage des élèves.