Cos'è una valutazione dell'apprendimento?
Una valutazione dell'apprendimento si riferisce alla misurazione delle capacità di uno studente, del progresso e del risultato accademico. Le valutazioni dell'apprendimento sono importanti perché sia gli studenti che gli insegnanti possono ottenere un quadro chiaro di ciò che uno studente può fare accademicamente piuttosto che di ciò che non può fare. Quando conducono una valutazione dell'apprendimento, gli istruttori considerano le prestazioni accademiche passate e presenti, nonché i valori, i comportamenti e gli atteggiamenti dello studente nei confronti dell'apprendimento.
Le difficoltà che possono sorgere durante una valutazione dell'apprendimento includono il tentativo di analizzare qualità astratte come il pensiero critico e la creatività. Gli istruttori superano i problemi di valutazione osservando come lo studente esprime e comunica le idee sia numerico, visivo o verbale in formato. Una padronanza del contenuto del corso è generalmente semplice da valutare e questa è una chiara indicazione delle prestazioni di apprendimento accademico. Eppure tutte le fonti di rendimento dell'apprendimento sono analizzate nelle valutazioni dell'apprendimento piuttosto che nella lezione di classe scolastica m mAstery.
Quando si conduce una valutazione dell'apprendimento, lo stile di apprendimento preferito dello studente viene preso in considerazione. La valutazione degli istruttori deve anche considerare le differenze culturali e le differenze di prima lingua. Comprendendo come apprendono bene gli studenti, i metodi di insegnamento possono essere adeguati per soddisfare meglio le esigenze degli studenti.
Gli insegnanti possono ricevere un quadro più chiaro di come i risultati di apprendimento si riferiscono agli obiettivi delle lezioni. Gli studenti possono essere più coinvolti nel loro apprendimento contemplando e applicando i loro risultati di valutazione. Le valutazioni dell'apprendimento possono aiutare gli studenti a creare la propria auto -valutazione che possa motivarli a apportare modifiche per soddisfare le loro speranze per una carriera futura.
Uno degli strumenti di valutazione dell'apprendimento più importanti è determinare il risultato di apprendimento non accademico di uno studente. Ciò include il modo in cui si sentono sull'apprendimento e ciò che apprezzano l'apprendimento. Questo può essere fatto intervistando il STudent o altri istruttori per ulteriori feedback. Anche il comportamento e l'atteggiamento di uno studente nei confronti dell'apprendimento vengono presi in considerazione durante le valutazioni. Tutti gli atteggiamenti nei confronti dell'apprendimento sono importanti poiché quelli negativi possono impedire i risultati degli studenti di successo.
Se vengono identificati gli ostacoli all'apprendimento come gli atteggiamenti poveri, gli istruttori possono lavorare più facilmente per motivare e incoraggiare gli studenti a imparare con più successo. Lo stile di apprendimento di uno studente è importante quando la motivazione e l'incoraggiamento vengono applicati con l'intento di favorire gli atteggiamenti più favorevoli all'apprendimento. Comprendendo come uno studente impara meglio e dove sono i suoi interessi, le lezioni possono essere meglio mirate ad aumentare il successo dell'apprendimento.