Cosa sono le scuole tutto l'anno?
Il concetto di scuole tutto l'anno, sebbene non nuove, ha attirato più attenzione negli ultimi anni. Progettato come un processo che consente il massimo utilizzo delle strutture educative esistenti pur fornendo agli studenti un tempo sufficiente in classe per qualificarsi per la laurea, l'idea delle scuole tutto l'anno è vista come una soluzione a molti dei problemi che limitano oggi l'istruzione di qualità.
La struttura di base delle scuole tutto l'anno ha a che fare con la creazione di tracce. Le tracce possono funzionare con un approccio a binario singolo o un approccio multi-track. I sistemi a singolo brano, come l'attuale anno scolastico di nove mesi, coinvolgono tutti gli studenti iscritti alla giurisdizione locale che frequentano le lezioni sullo stesso programma. La differenza è che non ci sono pause estive. Invece, ci sono una serie di pause più brevi durante l'anno accademico.
I sistemi multi-track prevedono l'assegnazione di ogni studente a un programma specifico di frequenza. Ogni programma o traccia avrà il proprio hours e giorni di frequenza. Questo approccio è più attraente nelle giurisdizioni in cui le scuole sono gravemente sovraffollate. Rompere il corpo studentesco in due o più tracce consente di avere classi più piccole, il che a sua volta consente agli insegnanti di dedicare più attenzione all'interazione con gli studenti come parte del processo di apprendimento.
Molte persone vedono le scuole per tutto l'anno come la risposta ai guai contemporanei dell'educazione pubblica. I sostenitori citano il fatto che le strutture scolastiche esistenti vengono utilizzate tutto l'anno, gli studenti ricevono più attenzione e l'esistenza di diverse pause durante gli anni scolastici consente alle famiglie di pianificare le vacanze in modo più efficace. Allo stesso tempo, i critici delle scuole tutto l'anno notano che un sistema di tracciamento non significa tempo di inattività per gli aggiornamenti e la manutenzione delle scuole esistenti, che spesso si verificano durante i mesi estivi. Inoltre, c'è qualche preoccupazione che ha sperimentatoGli insegnanti non saranno in grado di mantenere le esigenze di un sistema di tracciamento in diversi anni accademici, portando a un personale qualificato a lasciare la professione.
Al momento, le scuole tutto l'anno sono ancora in minoranza. Tuttavia, vi è tutte le indicazioni che il numero di distretti scolastici che scelgono di adottare un sistema a più binari continueranno ad aumentare.