学校恐怖症とは？

学校恐怖症またはディダスカレイノ恐怖症は、人々が学校に行くことを恐れる一種の恐怖症です。 この状態は子供に最もよく見られ、古典的には8歳から13歳の間で、特に進行が許される場合、非常に衰弱させる可能性があります。 学校恐怖症の管理には、さまざまな手法を使用できます。 通常、この状態の子供は、子供を助け、保護者や学校関係者が子供を支援できるように支援できる心理療法の専門家に会うことから恩恵を受けます。

この一般的な恐怖症は、さまざまな原因に関連しています。 多くの場合、分離不安に起因しますが、多くの異なる種類のストレスによって誘発されることもあります。 最近、引っ越し、喪失、または離婚を経験した子供は、学校恐怖症を発症する可能性があり、いじめ、診断されていない学習障害、学校での成績不振、または特定の教育スタイルに対する恐怖症も発症します。 学校恐怖症の原因を理解することは、治療を提供する上で重要なステップです。

学校恐怖症の子供は通常、学校へ行くことを拒否するか、贅沢に抗議します。 彼または彼女は学校に命じられたときに身体的に病気になるか、または行くことを避けるために病気の症状を偽造するかもしれません。 子供が学校に着くと、クラスに行くのではなく逃げる可能性があり、子供はクラスや遊び場で行動上の問題を起こす可能性があります。 学校について話し合うと、子供は不機嫌になり、動揺し、怒り、攻撃的になります。

学校恐怖症が疑われるとすぐに、両親はそれに対処するための行動を取るべきです。 他の恐怖症と同様に、学校恐怖症は治療されないままでいるほど重症度が増し、子どもの学校での成功を妨げる可能性があります。 治療には、心理療法だけでなく、家庭や教室での調整も含まれます。 たとえば、いじめが原因である場合、いじめの状況に対処します。 学校のスタッフは、ドアで子供に会ってクラスに同行し、学校の一日を通して子供をサポートし、子供がいつも親しみやすい大人のように感じられるようにすることもできます。

自宅での変更には、宿題の支援などのサポートに加えて、両親からの支援的な言葉が含まれることがあります。 子供が不十分だと感じた場合、親は子供に興味のある分野を探検し、何かを良く感じるように習熟を促すことができます。 保護者は、自分の学校に対する恐怖心や乗り越え方、自分の学校や学校のような活動の楽しみについて子どもたちに話すこともできます。 子どもたちに本を読んだり、家庭で構造化された活動をすることも、学校恐怖症を払拭するのに役立ちます。