メンタルヘルスと学習障害の関係は何ですか？

障害が特定され、早期に対処されていない場合、メンタルヘルスと学習障害の関係はうつ病として発生する可能性があります。学習障害のある子どもたちは、成熟するにつれて、メンタルヘルスの問題のリスクが高くなります。 10代の若者は、薬物やアルコール乱用に目を向けることで、精神的健康と学習障害の低下を示す可能性があります。学習障害のある青少年は、ドロップアウト率が高く、法律の問題、10代の妊娠の高い割合にも直面しています。

メンタルヘルスと学習障害の間の1つのリンクは、社会的相互作用に由来します。学習障害の影響を受けた人々は、ボディーランゲージ、表情、簡単な会話を誤って解釈することがあります。これらの欠陥は、社会的状況で不適切に行動し、からかいや疎外につながる可能性があります。問題は、注意欠陥多動性障害（ADHD）が学習障害を伴う場合、強化される可能性があります。

うつ病は、社会活動からの撤退の副作用として発達する可能性がありますネクタイ。大うつ病の兆候は数週間続く可能性がありますが、軽度のうつ病は通常より長く続きます。子供は悲しみの感情を表現することができないかもしれません。悲しみは、自分の性格の一部として孤独と解釈される可能性があります。撤退する10代の若者は、攻撃性や怒りに反応するかもしれません。

自尊心は、メンタルヘルスと学習障害の関係にも役割を果たします。子どもは、彼または彼女が遅れをとっているため、学校への関心を失い、欲求不満と不十分さを促します。身体的症状は、学校の行方不明につながり、子供を学問的にさらに後ろに置くことにつながる可能性があります。学習障害のある子供は愚かに感じ、注意を引くために行動するかもしれません。

精神的健康の専門家は、学習障害者であると特定された子供のうつ病の兆候を監視するよう親に助言します。グルーミング、食事、または睡眠パターンの変化は、うつ病の発症を示している可能性があります。 lo活動や無気力への関心のあるSSは、うつ病の兆候を表すこともできます。うつ病に苦しんでいる一部の子供たちは、集中したり、決定を下すのに苦労しています。彼らはまた、自殺について話すかもしれません。それは専門家の助けの必要性を示しています。

学習障害は、情報の通常の処理を妨げる中枢神経障害に起因する可能性があります。 ADHDと組み合わせると、短い注意スパンは通常、口頭または書面による情報の受信と通信を複雑にします。 ADHDの一部の子供は、焦点を合わせる能力を向上させるために薬で治療することができます。

学習障害の兆候には、読み書きの際の数字や文字の転置が含まれます。たとえば、子供はA BとA Dの違いを認識できない場合があります。彼または彼女はまた、簡単なタスクを試みるときに調整困難を示すかもしれません。時間の概念、方向に従うことの困難、アイテムを失うことの問題は、学習DIのテストの必要性も示しているかもしれません賢明。