정신 건강과 학습 장애의 관계는 무엇입니까?

정신 건강과 학습 장애 사이의 연관성은 장애가 조기에 확인되고 해결되지 않으면 우울증으로 발전 할 수 있습니다. 학습 장애가있는 어린이는 성숙함에 따라 정신 건강 문제의 위험이 더 큽니다. 십대는 약물이나 알코올 남용으로 인해 정신 건강과 학습 장애가 악화 될 수 있습니다. 학습 장애 청소년은 또한 높은 이탈률, 법률 문제 및 십대 임신율이 높아집니다.

정신 건강과 학습 장애 사이의 하나의 연결은 사회적 상호 작용에서 비롯됩니다. 학습 장애가있는 사람들은 때때로 신체 언어, 표정, 간단한 대화를 잘못 해석합니다. 이러한 결함으로 인해 사회적 상황에서 부적절하게 행동하여 괴롭 히거나 소외 될 수 있습니다. 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)가 학습 장애를 동반하면 문제가 심화 될 수 있습니다.

우울증은 사회 활동에서 철수의 부작용으로 발전 할 수 있습니다. 중증 우울증의 징후는 몇 주 동안 지속될 수 있지만 경증 우울증은 일반적으로 더 오래 지속됩니다. 어린이는 슬픔을 표현할 수 없을 수도 있는데, 이는 슬픔의 감정을 외로움으로 표현할 수 있습니다. 탈퇴하는 십대들은 공격이나 분노에 반응 할 수 있습니다.

자존심은 또한 정신 건강과 학습 장애 사이의 관계에서 중요한 역할을합니다. 아이는 학교에 빠져 학교에 관심을 잃을 수 있으며 좌절과 부적절 함을 촉구합니다. 신체적 증상이 발생하여 학교가 결석되어 아동을 학문적으로 배제시킬 수 있습니다. 학습 장애 아동은 어리석게 느끼고주의를 끌기 위해 행동 할 수 있습니다.

정신 건강 전문가는 부모가 학습 장애로 식별 된 아동의 우울증 증상을 관찰하도록 조언합니다. 손질, 식사 또는 수면 패턴의 변화는 우울증의 시작을 나타낼 수 있습니다. 활동과 무기력에 대한 관심의 상실은 또한 우울증의 징후를 나타낼 수 있습니다. 우울증을 앓고있는 일부 어린이들은 집중하거나 결정을 내리는 데 어려움이 있습니다. 또한 자살에 관해 이야기 할 수도 있는데, 이는 전문적인 도움이 필요하다는 신호입니다.

학습 장애는 정보의 정상적인 처리를 방해하는 중추 신경계 장애에서 비롯 될 수 있습니다. ADHD와 결합하면 짧은주의 기간이 일반적으로 구두 또는 서면 정보를 받고 통신하는 데 어려움을 겪습니다. ADHD를 가진 일부 어린이는 집중력을 향상시키기 위해 약물 치료를받을 수 있습니다.

학습 장애의 징후에는 읽거나 쓸 때 숫자 나 문자를 바꾸는 것이 포함됩니다. 예를 들어, 어린이는 B와 D의 차이를 인식하지 못할 수 있습니다. 또한 간단한 작업을 시도 할 때 조정에 어려움이있을 수 있습니다. 시간의 개념에 문제가 있거나, 지시를 따르기가 어려우며, 물건을 잃는 것도 학습 장애를 테스트해야 할 수도 있습니다.