ディスレクシアの成人に対するさまざまな治療法は何ですか？

学習障害とは異なり、ディスレクシアは一般的に言語に基づく障害であると考えられています。 多くの場合、症状はすぐにはわかりませんが、代わりに読書、スペル、数学などの領域に微妙な影響を与える可能性があります。 したがって、ディスレクシアの成人は、公立学校のシステムの外で障害に対処する方法を見つけなければなりません。 最初のステップの1つは診断であ​​り、これは特定の問題領域の判別に役立ちます。 治療はその後個別に行われることが多く、オプションには色分け、多感覚的アプローチ、フォニックスベースの学習、方向性混乱のための記憶ツールなどがあります。

多くの場合、障害の特定の領域を特定することは、失読症の成人を治療する最初のステップです。 この障害は、いくつかの特定の分野での1つ以上の問題によってマークされることがよくあります。 スペルの問題。 文字と数字の反転。 数学および/または一般的な数値の問題。 したがって、初期評価は、失読症とその影響の可能性を理解するのに役立ちます。

失読症の成人と一緒に働く専門家は、しばしば彼らが自分の状態を管理するのを助けなければなりません。 一部の研究者は、白い紙が放つグレアが読みにくさの原因になると考えているため、色の使用はこの点で価値があります。 失読症の成人が普通紙から読むとき、彼らはしばしば与えられた情報を暗記して学ぶのに苦労します。 したがって、教師や家庭教師は、フラッシュカードなどのカラフルな学習ツールを組み込んで、読解力を向上させることができます。 失読症の成人は、電子資料を印刷するときに白い紙や色紙から読むときに蛍光ペンを使用することをお勧めします。

色分けは、大人が自宅で整理できるようにするためにもよく使用されます。 たとえば、コンピューターディスク、ノートブック、およびファイルフォルダーを示すために、色分けされたラベルを使用できます。 色に応じて家庭用品を整理することも、便利なツールです。 本、タオル、クリーナーなどの一般的な商品は、識別しやすいように色分けすることができます。

リーディングスキルの向上に役立つもう1つの方法は、多感覚アプローチです。 このテクニックは、学齢期の子供によく使用されますが、研究では、大人の治療にも成功する可能性があることが示されています。 それは、読書、情報処理を改善するために、聴覚、視覚、および触覚を伴います。 たとえば、大人は、本で提供されている言葉の上で指をなぞりながら、録音されたレッスンを聞くことができます。

フォニックスベースの学習モジュールは、スペル、手書き、読解に苦労する大人を支援する可能性があります。 教師または家庭教師は、単語構造の原則からこのタイプの治療を始めることができます。 次に、単語は、文字または文字グループに関連付けられた音に基づいて発音されることがよくあります。 これにより、一般的な視力の読み取りが不要になりますが、大人はその前の単語を理解できます。 いくつかの研究は、フォニックスの学習活動が読解力と言語処理スキルの両方を向上させることができることを示しています。

失読症の成人の中には、方向の混乱を克服するのに苦労する人もいます。 そのため、右と左を間違えたり、その逆をしたりする可能性があります。 一部の専門家は、これが「m」と「w」および「p」と「q」などの文字が筆記用の誤記で逆になる理由であることをさらに示しています。 方向の混乱のその他の症状には、コンパスの方向と「上」および「下」の誤った区別が含まれます。

メモリ構築ツールは、方向の混乱を修正するのに役立ちます。 フラッシュカード、コンピューターソフトウェアプログラム、およびゲームを組み込んで、記憶力を向上させることができます。 一部の大人は、右と左を区別するために自分の手を使用しています。 たとえば、左手で書く人は、その手が左を指していることを覚えています。 他の人は右手に時計をつけて、そのように覚えています。

コンパスポイントを使用すると、ディスレクシアの成人は、「北」または「南」の方向ではなく、ランドマークで強調表示されたロードマップを使用することを選択できます。 説明のために、スミスストリートを薬局の方向に向けるように指示される場合があります。 絵は、大人が町や近所をナビゲートするのに役立つ場合もあります。