교육 운동 요법이란 무엇입니까?

운동 요법은 신체가 어떻게 움직이는가에 대한 연구, 즉 생체 역학으로 널리 알려진 분야와 관련이 있습니다. 교육 운동 요법은 운동을 통한 학습의 교수이자 교수 인 Paul Dennison이 설립 한 전문 트랙입니다. Dennison의 Brain Gym International에서 모든 연령대의 학생들은 신체 에너지 센터의 균형을 유지함으로써 개별 목표의 완수를 장려하기로 약속 된 일련의 26 가지 운동을 배울 수 있습니다.

Dennison은 대부분의 주에서 소수의 훈련 된 대표를 보유하고 있으며, 많은 주들이 지역 대학 및 공립학교에서 교육 운동 요법을 가르치고 있습니다. 그는 다른 공인 강사와의 개인 세션 또는 온라인 또는 직접 강의를 통해 교육합니다. 결국이 교육자들은 전 세계 교실에서 학생들이 사용하는 학습 전략을 개선하기 위해 배운 내용을 적용합니다. 미국은 2011 년에 가장 인증 된 교육 운동 요법 학자를 보유하고 있지만, 거의 모든 주에서 소수이지만 Brain Gym 방법은 인도네시아 및 크로아티아와 같은 다양한 국가에서 진행됩니다.

제안 된 움직임 중 일부는 간단하지만 다른 동작은 더 복잡합니다. 일반적인 동작은 "두뇌 버튼"인데, 한 손으로 배꼽을 만지고 다른 손가락으로 "C"문자를 만들고 그 손가락을 쇄골에 붙입니다. 이로 인해 뇌의 한쪽 반구에서 다른 반구로, 합리적에서 창의적 또는 반대 방향으로 전자기 에너지가 급증하는 것으로 알려져 있습니다.

또 다른 권장 운동은 각 손으로 이마를 만져서 뇌의 전두엽으로 향하는 혈액의 흐름을 증가시키는 것입니다. 영국의 글로벌 대학교 (University of London) 런던의 생리학 교수 인 신경 과학자 인 데이비드 애 트웰 (David Atwell)은이 주장에 대응하기 위해 이성적인 사고가 전두엽에서만 일어나는 것이 아니라 이마에 닿는 것이 뇌의 혈류를 변화시킬 수 있다는 증거는 없다고 밝혔다.

Dennison과 Brain Gym International 이사회는 분석법의 효능에 대한 독립적 인 과학적 증거를 제공하지 않습니다. 그러나이 방법은 이름이 붙은 성공 사례의 증언 형태로 일화적인 증거를 제공합니다. 교육 운동 요법에서 좀 더 엄격한 운동이 근육과 유연성을 키우는 데 도움이되며 성장에 내재 된 일부 스트레스를 잠재적으로 완화 할 수 있다는 사실에는 의심의 여지가 없습니다.

전 세계의 교사들이 교실에서 교육 운동 요법을 사용하는 방법에 대해 교육을 받으면서 몇 가지 논쟁이 제기되었습니다. 영국과 다른 나라의 교육 단체들은 26 가지 운동에서 교실 수업 금지를 요구했다. 비영리 단체 인 Sense About Science는이 관행을 무책임한 것으로 규정했다. 인지 과학자 인 Beth Losiewicz는 Brain Gym의 주장에 따르면 과학은 인간의 뇌가 사용되지 않았다는 증거가 없다고 말함으로써 참가자들이 뇌의 미사용 부분에 접근 할 수 있다고 주장합니다.